優(yōu)良的團隊意識和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人需有的基本能力，也是現(xiàn)代人人格特征的幾大關(guān)鍵內(nèi)函。在現(xiàn)代社會，人們的聰慧和專業(yè)技能只能在這類人格特質(zhì)能量的掌控下，才會展現(xiàn)出奪目的光輝，拓展訓練應(yīng)時而生。運用室外地理環(huán)境對人開展塑造的室外訓練方法始于2戰(zhàn)期間的海上生存訓練，戰(zhàn)1爭結(jié)束后慢慢轉(zhuǎn)變成一種朝向現(xiàn)代社會的室外訓練方法。 擴展人的價值觀念：積極主動的工作責任心和人生態(tài)度是擴展精神實質(zhì)的關(guān)鍵。開朗信心，人人有責，自然環(huán)境因我而變；坐言起行，言出必行，行必果；從心里關(guān)愛顧客。 拓展訓練：以對外開放的心理狀態(tài)，解決轉(zhuǎn)變，積極進取。

    擴展鍛煉團隊拓展費用終歸能給青少年產(chǎn)生什么益處呢? 能夠 培養(yǎng)青少年安康的心理狀態(tài)和不斷進取的人生觀;次之，幫助青少年了解自身優(yōu)勢，正確看待自身缺點，發(fā)展自我認知才可以;再度，能夠 激發(fā)孩子和人相處的心愿，鍛煉了孩子與人相處和交流的才可以，讓孩子感遭受來源于他人的關(guān)愛，感遭受交流的積極主動危害，另外學好掌握和適用他人，培養(yǎng)互換考慮到的好習慣。

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論戶外拓展訓練破冰的重要性

有很多公司做拓展培訓的時候都不明白破冰到底是干嘛的，認為是可有可無的項目，所以都不大重視，然而殊不知，破冰作為拓展培訓當中一項專業(yè)的技術(shù)，是整個培訓是否能達到預(yù)期效果的關(guān)鍵。武漢戶外拓展“破冰”之意，是打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的隔閡，就像打破嚴冬厚厚的冰層。旨在幫助人們放松并變得樂于交往和相互學習。有的人把破冰和熱身混為一談，這是極不負責任的見解，因為熱身只是為了然參與者保持一種關(guān)注，或者是保持一種興奮的狀態(tài)。雖然這兩者都會在培訓中運用到，但是他們的本質(zhì)是有極大的區(qū)別的。

破冰不只是做一兩種破冰活動這么簡單的事，如果是兩天一夜的訓練，有效的破冰一般在頭一天的半天，即通過一段時間的磨合和接觸，逐漸產(chǎn)生興趣和依賴感!武漢戶外拓展同時，破冰時間的長短和效果的好壞與學員參訓時的心態(tài)、心理預(yù)期以及學員的整體層次和素質(zhì)都有著很大的關(guān)系。方法也是要有針對性的選擇，比如，對于一些平時不常在一起的學員，平時接觸不多，那么破冰就應(yīng)多采取一些活躍團隊氣氛的，有一定的溝通和肢體接觸的活動和項目。通過一到兩個項目的成功操作和教練的精彩點評讓學員感受的拓展訓練的意義和魅力。如果是學員由于各種原因?qū)叹毑恍湃?，則要教練在訓練中用真誠和盡心盡力來感化學員。武漢戶外拓展破冰通常是教練通過做一系列的“小游戲”來引導的，這些看似簡單的游戲能在短的時間內(nèi)激發(fā)每個學員的潛能。