浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

提到校服

大部分同學(xué)們會(huì)想到一個(gè)詞——“蕞”

面料——“蕞單一”

款式——“蕞普遍”

色調(diào)——“蕞接近”

碼數(shù)——“蕞大化”

用一個(gè)詞總結(jié)來說

那就是

一直“被校服”

既然改不了自己的顏值，那就改校服的顏值吧！

校服——是學(xué)生在校期間的制服

學(xué)校規(guī)范管理——統(tǒng)一著裝

校服恰恰成為了學(xué)校整體形象的重要部分

倡導(dǎo)個(gè)性化的今天

校服的舒適、美觀

直接關(guān)系到學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感

直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長

因此，校服不僅僅是“穿衣”那么簡單

更是人性化教育不可忽視的環(huán)節(jié)

單靠管理手段去強(qiáng)制？

這是背離教育的初衷！

如有需要，請撥打電話聯(lián)系我們，喬順服裝將竭誠為您服務(wù)。

校服新政實(shí)施一年多來，各地質(zhì)監(jiān)力度的冷熱不均、不同地區(qū)家委會(huì)建設(shè)力度迥異、地方保護(hù)主義都足夠令任何一個(gè)正規(guī)的校服企業(yè)在布局市場時(shí)如履薄冰。

業(yè)界把這一時(shí)期稱為校服改革的“困難期”：首先，31888標(biāo)準(zhǔn)難以完全解決中國校服亂象，這是“解題之難”；其次，很多人還是不理解校服美的變革對孩子們的意義，“變革之難”；當(dāng)時(shí)我是多么迫切的想要離開校園，以至于最后的畢業(yè)照我都沒有參加。企業(yè)供應(yīng)鏈的升級(jí)困難重重，面臨轉(zhuǎn)型、利潤等多重壓力，這是“企業(yè)之難”。

據(jù)說腐國是世界上早出現(xiàn)校服的國家。大約在亨利八世時(shí)期，英國就用藍(lán)色布統(tǒng)一給小孩子做校服，因?yàn)樗麄兿嘈胚@個(gè)顏色可以幫助孩子們從小就謙虛做人。

等到了19世紀(jì)，維多利亞女王突發(fā)奇想，想要將海君制改制成小王子和小公舉們可以穿的樣式，于是人們紛紛效仿，久而久之就成為了英國許多學(xué)校的制服Style。