epp積木的功能優(yōu)勢(shì)：

（1） 建構(gòu)游戲延展性有利于促進(jìn)幼兒動(dòng)作思維發(fā)展

幼兒參照實(shí)物或自行發(fā)揮拼出相應(yīng)的積木模型，為此，幼兒首先要認(rèn)知某特定實(shí)物構(gòu)成的各個(gè)部件的空間結(jié)構(gòu)、大小比例、基本形狀等的特點(diǎn)，然后選用同比縮放的積木，建構(gòu)相應(yīng)的積木模型。這一過(guò)程能較好地訓(xùn)練幼兒的空間能力。EPP智樂(lè)高搭建而成的小黃人（2）拼插游戲有利于幼兒注意力及觀察力的培養(yǎng)

幼兒需要依據(jù)任務(wù)目標(biāo)集中注意力進(jìn)行操作，這有助于培養(yǎng)個(gè)體的注意能力。同時(shí)，當(dāng)幼兒被要求完成某些模仿性建構(gòu)任務(wù)時(shí)，他必須仔細(xì)觀察實(shí)物模型特征及特征之間的關(guān)系，因此，拼插類游戲有助于幼兒注意力與觀察力的培養(yǎng)。

（3）協(xié)同游戲有利于幼兒社會(huì)性的發(fā)展

積木單品體積相對(duì)較大的特性，既適合單獨(dú)游戲，也更適合群體游戲。在家長(zhǎng)的陪同鼓勵(lì)下完成，有助于每個(gè)幼兒體驗(yàn)到成功感，獲得自信心。同時(shí)，幼兒在進(jìn)行這些建構(gòu)活動(dòng)時(shí)能夠潛移默化地形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，更容易融入群體生活中。

epp積木的場(chǎng)地安裝優(yōu)勢(shì)：

（1）便利的組裝帶來(lái)高度的場(chǎng)地適配性

EPP積木的拆裝無(wú)需其他輔助安裝材料不用膠水也不用螺絲釘，更無(wú)須請(qǐng)專業(yè)人員，只要通過(guò)同規(guī)格之間的方磚栓的連接，按照設(shè)計(jì)圖紙的造型，不同顏色的積木組合搭配，輕松實(shí)現(xiàn).

（2）輕逸溫和的整體材質(zhì)能夠快速裝卸

EPP積木輕盈的材料極大地降低了使用人群（尤其是兒童）的碰撞風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)需再度做出安全防護(hù)措施；有別于傳統(tǒng)游樂(lè)設(shè)施，能夠快速拆卸、轉(zhuǎn)移，減免了因更換場(chǎng)地帶來(lái)的產(chǎn)品損耗。

EPP包裝產(chǎn)品應(yīng)用比較廣泛，在保險(xiǎn)杠芯材、防撞塊、頭枕、遮陽(yáng)板、電子產(chǎn)品、醫(yī)i療器械等，不僅可以保護(hù)物品，還在運(yùn)輸?shù)臅r(shí)候，減少的重量的包裝的費(fèi)用。 并且EPP包裝還有很好的緩沖性能。EPP可被加工成各種不同的形狀，epp，其成型產(chǎn)品的加工過(guò)程主要包括：材料載壓（保壓），泡沫成型，泡沫烘干定型，檢驗(yàn)，包裝等。需要特別指出 的是，在加工EPP之前，需要通過(guò)載壓來(lái)增強(qiáng)原料顆粒內(nèi)部的壓力，以生產(chǎn)出密度較低的模制件。這是因?yàn)?，?jīng)載壓后的原料可以實(shí)現(xiàn)各種不同 密度模制件的生產(chǎn)。

epp泡沫與傳統(tǒng)泡沫相比到底有哪些優(yōu)勢(shì)？

經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)epp材料好，epp泡沫究竟它與一般泡沫比較好在哪里呢？首先咱們知道，傳統(tǒng)泡沫對(duì)環(huán)境是有很大的污染性的，經(jīng)常吃一般泡沫飯盒裝的食物對(duì)人體有必定的危害性，可是咱們的epp發(fā)泡聚卻是一種環(huán)保資料，可以收回再利用，容易分化且不含人體有毒物質(zhì)，還可重復(fù)使用，epp產(chǎn)品具有必定的抗壓力，以及很好的耐性，epp泡沫這點(diǎn)也是一般泡沫不具備的，一起，他有杰出的耐熱性，耐熱溫度在-40度到130度?，F(xiàn)在epp產(chǎn)品被廣泛的應(yīng)用在轎車(chē)范疇和包裝職業(yè)，如轎車(chē)吸能塊，epp泡沫epp轎車(chē)頭枕保溫箱等，隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的呼聲越來(lái)越高，epp必將得到飛速發(fā)展，可是epp產(chǎn)品對(duì)技能要求十分高，目前只要少量大型企業(yè)可以生產(chǎn)出來(lái)。