幼兒園右腦功能好處多多

盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線，為孩子選擇的圖書不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓孩子有機會結(jié)交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經(jīng)歷對右腦功能好處多多。培養(yǎng)孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝，學(xué)會下棋會對孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。也是一種積極的開發(fā)右腦的活動。

孩子在運動中,對形象的感知以及細胞的激發(fā)比在沒有運動的時候狀

重要的一項就是體育運動，可以幫助孩子開發(fā)右腦。右腦在運動中，對形象的感知以及細胞的激發(fā)比在沒有運動的時候狀態(tài)更快、更好。每天可以和孩子一起玩兒半個小時，一起跳跳格子、打打球或是做操等等都可以。在這個過程中，可以讓孩子有意識地讓左手多重復(fù)幾個一樣的動作，這樣可以很好的刺激右腦。家長一定記得常給孩子，講一講童話故事。所有的故事都需要帶著想象力來聽，孩子會不由自主地隨著故事的情節(jié)、想象故事中的人物和場面與情節(jié)，這樣對右腦有著很好的促進作用。

如何開發(fā)孩子的大腦?這些年,我們總在宣揚努力比智商重要

如何開發(fā)孩子的大腦？這些年，我們總在宣揚努力比智商重要。但是，如今越來越多的社會學(xué)研究表明，智商的重要程度一樣不容小覷。雖然不公平，但這是一個不爭的事實：同等努力程度下，當(dāng)然是更加聰明的孩子可以取得更好的成績。因此，除去“基因”這個難以改變的因素，家長們用盡各種方法去開發(fā)自己孩子的大腦。僅僅培養(yǎng)孩子的智商是不夠的，如果孩子沒有正確的道德觀，越是高智商，對社會越會構(gòu)成威脅。