口吃矯正的小方法

鍛煉式訓(xùn)練法。 口吃不是言語(yǔ)表達(dá)不強(qiáng)，任何人緊張時(shí)都會(huì)出現(xiàn)。目標(biāo)就是要消除緊張，鍛煉是必要的。沒(méi)有進(jìn)行過(guò)演講的人，次演講會(huì)非常緊張，臺(tái)下很多眼睛的目光聚焦過(guò)來(lái)，比刀子還厲害。所以口才學(xué)上也提到這個(gè)問(wèn)題，鍛煉--先對(duì)熟悉的人講，再逐漸在多人的場(chǎng)合講。我就是這么過(guò)來(lái)的，別人在講的時(shí)候，自己在心里就要組織語(yǔ)言，我怎么說(shuō)，不要等到該自己說(shuō)的時(shí)候語(yǔ)句還沒(méi)組織出來(lái)。

口吃矯正的方法

語(yǔ)言機(jī)構(gòu)采用的方法的根本也是改善兒童的心理狀態(tài)，讓孩子在身心皆穩(wěn)。消除緊張。孩子一緊張說(shuō)話便會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，易形成口吃。爸爸媽媽不要在生人面前勉強(qiáng)孩子說(shuō)話，如強(qiáng)迫孩子打招呼等，以免造成孩子的緊張，進(jìn)而形成口吃，此外爸爸媽媽跟孩子說(shuō)話時(shí)要慢條斯理，慢慢表達(dá)，不要太快太突然，否則也容易形成孩子的緊張。

口吃的原因及矯正

1.多抄寫。讓口吃者抄文章大有益處。因?yàn)樵诔瓕戇^(guò)程中還需要默讀文句，對(duì)糾正其發(fā)音障礙是有促進(jìn)作用的。2.慢慢說(shuō)話。要告訴孩子在開口說(shuō)句話時(shí)要先想好，然后慢慢說(shuō)出來(lái);如果發(fā)個(gè)字的聲不口吃，后面的話也就能說(shuō)得流暢。3.某一段精神壓力比較大，或者說(shuō)話太少，也容易口吃。當(dāng)眾講話，或見了大領(lǐng)導(dǎo)，或自己喜歡的異性等，由于緊張、激動(dòng)，說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次，結(jié)結(jié)巴巴。