無(wú)論師范生還是非師范生，想要成為正式編制教師，都要先考取教師資格的證書(shū)。參加教師資格的證書(shū)考試通過(guò)筆試、面試拿到成績(jī)合格證明后，還需要考取普通話水平等級(jí)的證書(shū)。拿到成績(jī)合格證和普通話水平等級(jí)的證書(shū)后，再帶上身份的證、學(xué)歷的證明等材料就可以去認(rèn)定教師資格的證書(shū)了，拿到教師資格的證書(shū)之后才可以報(bào)名教師編考試，師苑教育專業(yè)教師編考試培訓(xùn)，筆試面試培訓(xùn)。

教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)

 （1）研究對(duì)象的普遍性、平凡性  

 （2）問(wèn)題域界的恒定性和解答的不確定性

 （3）學(xué)科基礎(chǔ)的廣泛性和跨學(xué)科性

 （4）理論類型的多元性和學(xué)科路徑的多樣化

 （5）學(xué)科屬性的綜合性和理論結(jié)構(gòu)的層次性

教育學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

 （1）教育學(xué)研究的問(wèn)題領(lǐng)域不斷擴(kuò)大

 （2）教育學(xué)研究基礎(chǔ)的擴(kuò)展和研究范式的多樣化

 （3）教育學(xué)學(xué)科的細(xì)密分化和高度綜合同時(shí)進(jìn)行

 （4）教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日益密切

教師招聘?jìng)淇夹膽B(tài)篇

教師編考試備考過(guò)程是一個(gè)及其枯燥但也非常有意思的過(guò)程，在這期間你會(huì)遇到學(xué)不下去想放棄的時(shí)候、你會(huì)遇到瓶頸期不管自己怎么努力卻始終感覺(jué)不到效果的時(shí)候、當(dāng)然你也會(huì)遇到復(fù)習(xí)到某一個(gè)階段感覺(jué)自己的成績(jī)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，這些過(guò)程有讓你沮喪的瞬間也會(huì)有讓你充滿希望的瞬間，我想說(shuō)：不管遇到哪一種，都請(qǐng)你放平心態(tài)，把自己當(dāng)做局中人的同時(shí)也做一個(gè)局外人，時(shí)刻謹(jǐn)記這些愉快的不愉快的事情都會(huì)過(guò)去，而你的目標(biāo)始終是成功上岸教師編，所以把雜念都刨除，安心復(fù)習(xí)才是你當(dāng)下要做的事情！