語言發(fā)育遲緩帶來的危害：

　1.影響孩子的社交能力，其他孩子可以說話，但是因?yàn)楹⒆硬徽f話，說話速度慢并且不愿意與孩子玩耍。

　2.影響孩子的學(xué)習(xí)能力，放學(xué)后，孩子可以理解但不能表達(dá)所學(xué)知識(shí)，這將長(zhǎng)期影響他們的閱讀能力和語言能力。

　預(yù)防語言發(fā)育遲緩的措施：

　孩子學(xué)習(xí)語言的基本方法是模仿。因此，成人應(yīng)該多與孩子交談，訓(xùn)練孩子模仿成人的語言發(fā)音，鼓勵(lì)孩子敢于說話并學(xué)會(huì)表達(dá)他們的語言要求。

   怎樣判斷寶寶是否運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩 家長(zhǎng)怎樣才能判斷寶寶是否是運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩?指出，當(dāng)寶寶出現(xiàn)以下情況時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)引起注意，zui好帶寶寶到醫(yī)院進(jìn)行咨詢。

 1、兩個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)與媽媽對(duì)視，寶寶不會(huì)笑; 2、3個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)發(fā)聲，不能穩(wěn)定抬頭至45°; 3、3個(gè)月時(shí)，家長(zhǎng)為寶寶穿衣困難。家長(zhǎng)感覺寶寶的手腳很有力，較難活動(dòng)寶寶的手腳; 4、4個(gè)月時(shí)，手還緊握拳頭; 5、5個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)翻身，不會(huì)用手把東西塞到嘴里; 6、8個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)獨(dú)立直腰坐; 7、9個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)爬行; 8、15個(gè)月時(shí)，寶寶不會(huì)獨(dú)走。

   社交溝通的區(qū)別 語言發(fā)育遲緩的孩子，到了正常講話的時(shí)期，仍舊不能正常表達(dá)自己，達(dá)不到溝通交流的目的，但他們只是不會(huì)說話，卻可以很好的和同齡人建立友誼，一起玩耍，進(jìn)行肢體上的交流。   而自閉癥的孩子是封閉自己，不愿意與人交流，整天沉浸在自己的世界里，或不理解人們的語言表達(dá)規(guī)則，無法根據(jù)情景來表達(dá)不同的想法。

     寶寶語言發(fā)育遲緩的主要表現(xiàn)

1 語音不清以及伴隨其他問題 發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清。一些兒童語言發(fā)育遲緩的兒童因口語表達(dá)能力低，或伴有發(fā)音異常，多用示fan、手勢(shì)、模仿作為代償?shù)慕涣鞣绞健?此類兒童2歲不會(huì)講單詞、3歲不會(huì)講2個(gè)詞的短句，與同齡兒童相比，3歲以后詞匯量少、講話過短、句子結(jié)構(gòu)幼稚、語法錯(cuò)誤多、常忽略開頭和結(jié)尾。

2 語言理解困難和聽取指令困難 有些語言發(fā)育遲緩的兒童不能理解詞義或者不會(huì)應(yīng)對(duì)詞語表達(dá)意思。聽取家長(zhǎng)的指令困難，理解不了正常詞匯含義和短語內(nèi)容。