表現(xiàn)為對別人的話聽而不見，丟三拉四，經常忘記老師說的話和布置的作業(yè)；上課注意力不集中，好動，不喜歡和別人說話，丟三落四，記憶力差。老師全當耳邊風，一點也聽不進去。甚至曬太陽、吹風的機會也都很少了，兒童在觸覺學習上的嚴重不足。平時家長喊他，他也不在意，以為那與自已無關。同時，這類學生不僅不能讓“課堂40分鐘”產生良好的效益，而且也會影響課外的正常生活。這種現(xiàn)象如不糾正，時間長了，孩子會在心理上懷疑自已的能力，甚至厭學逃學。

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成都感統(tǒng)失調訓練，平衡感失調；鞋子會穿反，距離觀測不準，會讓孩子無法正確掌握方向；做事協(xié)調能力差，會讓孩子對事物的興趣逐漸減少。平衡統(tǒng)合失調往往會在心理上嚴重影響孩子的學習與認知熱情。目前觸覺敏感的兒童日益增多，這和生產環(huán)境和嬰幼兒生長的環(huán)境有關。先天因素；出生窒息、有可能引起神經系統(tǒng)不健全，如；發(fā)育遲緩，輕度大腦功能失常。懷孕初期嚴重嘔吐、偏食、早產，造成孩子先天營養(yǎng)不良。

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孩子容易摔跤、膽小愛哭，挑食暴躁，多動口吃，注意力不集中，手腳不靈活......很多家長都以為這些是正?，F(xiàn)象，可去兒童醫(yī)院一檢查：感統(tǒng)失調。感統(tǒng)失調是什么？感統(tǒng)是把人體感官各部分就是感覺統(tǒng)合（即大腦功能）不協(xié)調，也被稱為學習能力障礙。孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調，需要及時進行感統(tǒng)訓練。如好食煙、酒、咖啡等使臍帶血管萎縮，胎兒獲得的營養(yǎng)減少，孩子出生后不同的階段有不能程度的感覺統(tǒng)合失調表現(xiàn)。感覺統(tǒng)合訓練，是借用游戲的方式讓孩子歡快地接受大量刺激信息，建立正確的反射。所以感統(tǒng)訓練既是一種嚴格的訓練，又是一種有趣的兒童游戲。 家長可以針對孩子的感統(tǒng)問題，給他們選擇相應的游戲。

折疊觸覺防御障礙近來有很多研究都證實它與不安、活動過多有關。彈跳訓練調整固有平衡、前庭平衡感覺神經體系，強化觸覺神經、關節(jié)信息，促進左右腦健全發(fā)展。當對這類兒童進行觸知覺檢查時，兒童常表現(xiàn)出過分防御、軀體和情緒反應過度。前庭感覺系統(tǒng)和大腦之間.有非常密切的關系。前庭系統(tǒng)機能正常時，人的一生中.對重力(地心引力)會有持續(xù)性的信息輸入.這些感覺信息會與其它感覺信息以不斷重疊的方式輸入大腦，所以這些重力感的訊息.由于相當持久和穩(wěn)定，在它輸入神經系統(tǒng)后，便會成為眼睛及其它身體感覺在判斷訊息時的重要參考資料。