孤獨(dú)癥的原因：

1。遺傳因素，家族史shang有孤獨(dú)癥的人，遺傳的可能性相對(duì)較大。據(jù)了解，在20%的孤獨(dú)癥患者中，他們的家人還可以找到患有精神障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、精神狀態(tài)差或患有類(lèi)似孤獨(dú)癥的人。

2。代謝性疾病，先tian性代謝性疾病，如苯丙tong尿癥，可引起腦細(xì)胞功能障礙和紊亂，影響腦神經(jīng)信息傳遞功能，使兒童患孤獨(dú)癥。

臨床表現(xiàn)：社交障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的溝通技巧、缺乏與父母的安全依戀等。語(yǔ)言交際障礙，語(yǔ)言發(fā)展落后，或語(yǔ)言發(fā)展正常后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交際性。智力異常的孤獨(dú)癥兒童約70%智力落后，但這些兒童在某些方面可能有較強(qiáng)的能力，20%在正常范圍內(nèi)，約10%為超正常，大部分記憶良好，特別是機(jī)械記憶。

   對(duì)自閉癥兒童的常見(jiàn)誤解

誤解一：認(rèn)為兒童才會(huì)患自閉癥

雖然自閉癥常出現(xiàn)在兒童群體，可是近年來(lái)，自閉癥也有成人患者出現(xiàn)，而且發(fā)病率越來(lái)越高。自閉癥這不但會(huì)給成年患者的身體健康造成傷害，還會(huì)影響其正常的生活狀態(tài)，因此需要及時(shí)預(yù)防。

誤解二：認(rèn)為自閉是父母不稱(chēng)職導(dǎo)致的

“自閉癥是因?yàn)楦改覆环Q(chēng)職、疏于教育或缺乏溝通導(dǎo)致的。”這種說(shuō)法雖然振振有詞，但把責(zé)任全部扔給父母的理論是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，兒童自閉癥是一種大腦發(fā)展障礙，而非父母教養(yǎng)方式所導(dǎo)致的結(jié)果。

   自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練

   讓孩子看見(jiàn)你的雙眼再說(shuō)話(huà)，只能在孩子致力于教師的情況下，教師說(shuō)的話(huà)才更有意義，才可以啟導(dǎo)孩子的語(yǔ)言表達(dá)發(fā)展趨勢(shì)。許多時(shí)間，自閉癥的孩子并不致力于當(dāng)今的事兒及角色。若孩子并不潛心，教師說(shuō)是多少和怎么說(shuō)話(huà)都相當(dāng)于白說(shuō)。教師能夠 輕輕地拍一拍孩子，讓她們致力于你，隨后再說(shuō)話(huà)。那樣才zui有實(shí)際效果。

   兒童自閉癥譜系阻礙及有別的獨(dú)特要求的少年兒童，雖然眼睛視力沒(méi)有難題，視覺(jué)一空間信息加工能力卻存在的問(wèn)題。這類(lèi)病癥主要表現(xiàn)為寶寶沒(méi)法致力于爸爸媽媽的臉孔，或沒(méi)法將眼光從一個(gè)發(fā)出聲音的小玩具遷移到爸爸媽媽笑容的臉孔，隨后再掉轉(zhuǎn)來(lái)（也就是說(shuō)“相互留意”）。

   伴隨著孤獨(dú)癥兒童逐漸長(zhǎng)大了，她們的思索也會(huì)越來(lái)越零散、不詳細(xì)，她們沒(méi)法發(fā)覺(jué)他人的身體部位，身體姿勢(shì)也會(huì)看起來(lái)沒(méi)有針對(duì)性和目的性。直到她們剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)以后，也只有根據(jù)粉碎的、片段的，而并不是有邏輯且有構(gòu)造的方法來(lái)表述。她們將會(huì)留意不上自身丟了某些東西，沒(méi)法發(fā)覺(jué)東西在哪兒，或者想拿某些東西時(shí)卻弄翻了水杯。顯而易見(jiàn)，視覺(jué)一空間信息加工能力的難題，會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥兒童的生活起居作用導(dǎo)致嚴(yán)重危害。