孩子容易摔跤、膽小愛(ài)哭，挑食暴躁，多動(dòng)口吃，注意力不集中，手腳不靈活......很多家長(zhǎng)都以為這些是正?，F(xiàn)象，可去兒童醫(yī)院一檢查：感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)是什么？感統(tǒng)是把人體感官各部分就是感覺(jué)統(tǒng)合（即大腦功能）不協(xié)調(diào)，也被稱為學(xué)習(xí)能力障礙。孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)，需要及時(shí)進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。感統(tǒng)失調(diào)的孩子有可能就在家長(zhǎng)身邊，但家長(zhǎng)卻不知道孩子的那些行為屬于感統(tǒng)失調(diào)的前期表現(xiàn)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，是借用游戲的方式讓孩子歡快地接受大量刺激信息，建立正確的反射。所以感統(tǒng)訓(xùn)練既是一種嚴(yán)格的訓(xùn)練，又是一種有趣的兒童游戲。 家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子的感統(tǒng)問(wèn)題，給他們選擇相應(yīng)的游戲。

感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)：1.聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)常會(huì)掩耳朵或按壓耳朵；對(duì)尖銳或拉高的聲音一點(diǎn)也不討厭，甚至喜歡；有時(shí)對(duì)很小的聲音感興趣；喜歡無(wú)端尖叫或自言自語(yǔ)。2.觸覺(jué)系統(tǒng)失調(diào)害怕陌生的環(huán)境，過(guò)分依戀父母、容易產(chǎn)生分離jiao慮，過(guò)分緊張；偏食，暴飲暴食，逃避咀嚼；喜歡吮吸手指，咬指甲。對(duì)某種感覺(jué)特喜歡，如：玩沙，刮東西；顯得固執(zhí)，拒絕使用某質(zhì)地的用材，如：膠泥、漿糊等。這些感覺(jué)信息會(huì)與其它感覺(jué)信息以不斷重疊的方式輸入大腦，所以這些重力感的訊息。

折疊運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙指身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力，這方面存在問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)障礙。由于孩子總是顧忌身體如何行動(dòng)，手腳不靈活，因此心情經(jīng)常處于緊張，jiao慮狀態(tài)，長(zhǎng)期就會(huì)表現(xiàn)自卑。兒童早期會(huì)表現(xiàn)穿tuo衣褲，扣鈕扣，拉鏈，系鞋帶動(dòng)作緩慢及笨拙;運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)不佳;吃飯時(shí)常掉飯粒;由于控制小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的肌肉發(fā)育欠佳，影響舌頭及唇部肌肉、呼吸和聲帶的運(yùn)動(dòng)，會(huì)造成發(fā)音及語(yǔ)言表達(dá)能力不佳。運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)不良是由感覺(jué)統(tǒng)合障礙所致;在學(xué)習(xí)困難兒童中，較正常兒童更為多見(jiàn)。