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中考沖刺:突破英語閱讀理解
注意閱讀技巧訓(xùn)練
可以通過反復(fù)精做一篇閱讀,直到全對,不斷總結(jié)、調(diào)整和強(qiáng)化獲取表層信息及內(nèi)在信息或猜測、推理、判斷、概括的能力;還要善于找關(guān)鍵句,在很多文章里段和每段的句往往是關(guān)鍵句,可以幫助同學(xué)們理解整個文章的主題或某一段的概括。在閱讀中,要注意抓住中心思想(Main idea),以及文中出現(xiàn)的who、where、when、what及why等關(guān)鍵詞。我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元,所謂換元法,就是在一個比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中,用新的變元去代替原式的一個部分或改造原來的式子,使它簡化,使問題易于解決。
放松不是不可以的。
千萬不要從睜開眼睛,一直學(xué)到晚上閉上眼睛,大人還有個“審美疲勞”呢,不要說我們還是孩子,這樣做的結(jié)果會適得其反,可能會造成厭惡學(xué)習(xí),所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時間,按時作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會更大。對于歷史學(xué)科,回歸教材,注重梳理基礎(chǔ)知識點(diǎn),構(gòu)建學(xué)科知識體系。
但是,“放松”也是一門學(xué)問,要按自己的興趣放松。例如,在可以在家里到處放一些書,可以在學(xué)習(xí)之余隨手拿起翻翻看,可以不用非常認(rèn)真的只讀一本書,瀏覽即可,起到放松的作用,同時又增加了很多課外知識。
中考沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn):
關(guān)于物理:
物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。
對于初二物理成績較好的學(xué)生來說,可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點(diǎn)做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。
有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做題,查缺補(bǔ)漏,看看自己還有哪些知識點(diǎn)沒有掌握。
對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,盡量重新復(fù)習(xí)一遍。如果自主學(xué)習(xí)能力較差,盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效,不如根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗,以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果。
關(guān)于化學(xué):
化學(xué)知識比較零散、抽象,但也有章法可循,初中化學(xué)知識并不難掌握。
通過化學(xué)基本概念和理論的復(fù)習(xí),初三生要找準(zhǔn)哪些知識點(diǎn)比較重要,并加強(qiáng)記憶理解;運(yùn)用構(gòu)造法解題,可以使代數(shù)、三角、幾何等各種數(shù)學(xué)知識互相滲透,有利于問題的解決。選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,同時多理解題中公式的運(yùn)用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,用筆記本把問題集中起來,這樣可以使以后的復(fù)習(xí)更有針對性。
中考復(fù)習(xí)如何率提高應(yīng)試能力?
思路受阻時注意理論聯(lián)系實際。
初中物理的很大特點(diǎn)是與生活聯(lián)系非常緊密,當(dāng)做題時看到理論問題想不出答案時,應(yīng)該多想想生活現(xiàn)象;當(dāng)做題中看到生活現(xiàn)象問題時,應(yīng)該立刻想到物理定理定律或者公式。如此物理好多難題迎刃而解。
重視檢查,有漏必補(bǔ),有錯必糾確保準(zhǔn)確率。
后做完題,對于心存疑慮的問題,換種思路重新快速解答一遍,當(dāng)然如果沒有充分證據(jù)的情況下就要“相信感覺”。 要檢查有無漏題,有無筆誤,是否切題,力爭解答的內(nèi)容乃至標(biāo)點(diǎn)、符號、文字、圖表都準(zhǔn)確無誤(如U與v,P與p,W與w等等不要寫錯)。用“聯(lián)奏記憶法”來記憶作家作品方面的文學(xué)史知識,往往可以收到很好的效果。特別注意檢查以下幾點(diǎn):
一是單位,檢查單位換算是否正確,是否忘記書寫或者寫錯;
二是公式,是否寫錯,結(jié)合公式的成立條件思考一下是否引用出錯,
三是結(jié)果,重算一下看是否計算出錯,思考一下生活看是否符合常理和生活實際。