初中英語輔導班

 輔導班形式

     輔導班的一個班一般在3個學員以上，大致分為三類:小班和大班以及一對一z輔導。通常情況下，小班是指15人以內(nèi)，比較常見的10人小班。這種輔導班上課氛圍活躍，容易調(diào)動學生的學習積極性，但在同等師資的前提下，收費標準偏高。為學生營造一種新的學習氛圍，通過相互作用，讓學生在學習過程中產(chǎn)生學習熱情和強烈的學習意識，讓學生更加注意學習。大班通常是指20人以上的班級，多的可以達到200人，這種輔導班上課需要老師有激情，調(diào)動學生的積極性，相對來說，收費標準偏低。

輔導班好處

輔導班的有利之處，在于加深學生對知識的掌握程度。每一個老師都有自己一套教法，有自己的學習技巧，他們在輔導班會展示出來，學生可以借此機會多掌握一些學習方法和解題技巧。對于一些學習缺乏自覺性的學生還有一定的管理和引導作用。

輔導班弊端

輔導班的不利之處，課堂學習才是學生獲得知識的主要途徑;課外輔導占用大量休息的時間，加重了學生的學習負擔。學生在學校進行了大量的學習工作，在休息時間還要學習，這無形中遏制了學生全z面發(fā)展的能力。有些學生在這種壓力下，產(chǎn)生了厭學情緒，不利于學生的身心正常發(fā)展。為學生營造了一種全新的學習氛圍，通過相互感r染，使學生在學習過程中產(chǎn)生學習的動力和強烈的學習意識，讓學生更加關注學習。一個人的精力是有限的，課外輔導占用大量休息的時間，勢必影響課堂學習的效果;課外輔導會讓人產(chǎn)生依賴心理，影響課堂學習態(tài)度，不利于學習成績的提高。

輔導班的優(yōu)勢

  培養(yǎng)時間觀念。在輔導班中,完成作業(yè)都會有時間時間限制,能夠讓孩子在平時就有時間觀念,不會出現(xiàn)考試時做不完的現(xiàn)象，做事具有條理性。

  培養(yǎng)責任感、學會自己做計劃。每天孩子到輔導班后，老師都會對孩子進行課程檢測。不理想的話，老師會對學生給予指導，并讓孩子自己做出一個合理計劃給老師看。

  樹立自信。孩子不會因為自己學習上的困難而再苦惱，相反會在校表現(xiàn)的更好