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1、3D打印與第三次工業(yè)革命相互促進
所謂第三次工業(yè)革命,實質(zhì)就是以數(shù)字制造技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和再生能源技術(shù)的重大創(chuàng)新與融合為代表,從而導(dǎo)致工業(yè)、產(chǎn)業(yè)乃至社會發(fā)生重大變革,這一過程不僅將推動一批新興產(chǎn)業(yè)誕生與發(fā)展以替代已有產(chǎn)業(yè),還將導(dǎo)致社會生產(chǎn)方式、制造模式甚至生產(chǎn)組織方式等方面的重要變革,終使人類進入生態(tài)和諧、綠色低碳、可持續(xù)發(fā)展的社會。
3D打印技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀
3D打印技術(shù)既然擁有降成本、去組裝、快交付、設(shè)計廣等特點,其在當(dāng)代社會中的應(yīng)用便也順理成章。分析現(xiàn)階段3D打印技術(shù)的應(yīng)用情況,具體來說包括以下幾方面:其一,建筑設(shè)計應(yīng)用。在現(xiàn)代建筑設(shè)計領(lǐng)域中,3D打印技術(shù)可用于短時間內(nèi)制作建筑施工所需的建筑模型,其3D立體效果的特點令建筑設(shè)計更直觀,而打印出的建筑模型相較于傳統(tǒng)模型來說更節(jié)省成本,并能保證直觀視效圖更環(huán)保,其二,教育領(lǐng)域應(yīng)用。3D打印技術(shù)在現(xiàn)代教育領(lǐng)域中科學(xué)應(yīng)用,為現(xiàn)代教育的趣味化及生動化發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在當(dāng)前的教育領(lǐng)域中,部分教學(xué)機構(gòu)己經(jīng)構(gòu)建起良好的3D打印技術(shù)與教育教學(xué)融合的科學(xué)法案,行之有效的提升了教學(xué)的趣味性,并培養(yǎng)出學(xué)生創(chuàng)新意識與學(xué)習(xí)l主動性。其三,食品行業(yè)應(yīng)用。3D打印技術(shù)在食品行業(yè)較為主要的作用在于打印食品,不僅能夠提升食品的外觀美觀程度,而且還能夠大大地提升食品的口感,與傳統(tǒng)手工制作的食品間沒有太大的差異。其四,生物醫(yī)l藥應(yīng)用。在生物醫(yī)l藥領(lǐng)域中,3D打印技術(shù)主要應(yīng)用于醫(yī)l療器械、醫(yī)l療模型、人體組織工程植入以及人體器l官模型制作等領(lǐng)域中,被視為未來應(yīng)用前景很為廣泛的領(lǐng)域。其五,航空航天應(yīng)用。在航空航天領(lǐng)域,應(yīng)用3D打印技術(shù),可自動完成實體模型生產(chǎn)過程,并保證模型質(zhì)量符合航空航天所需的要求, 確保所生產(chǎn)的模型能夠適應(yīng)太空環(huán)境。