筆頭功夫練字成立于2007年，由多名書(shū)法專家經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)教研總結(jié)，研發(fā)出來(lái)的一套易教易學(xué)的練字方法。經(jīng)中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)授權(quán)，“筆頭功夫練字”成為了中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)《考試中心中國(guó)書(shū)法等級(jí)考試》培訓(xùn)及書(shū)畫(huà)教師資質(zhì)認(rèn)證基地。武漢市中硬筆頭文化傳播有限公司將進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，不斷創(chuàng)新研發(fā)實(shí)用教材，為億萬(wàn)中國(guó)人寫好字而不懈前行。

為了弘揚(yáng)中華文化、傳承書(shū)法藝術(shù)，進(jìn)一步滿足廣大書(shū)法作者書(shū)法學(xué)習(xí)和作品創(chuàng)作需求，在成功舉辦多次書(shū)法培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，以“翰墨傳承”為主題，更加專業(yè)化、學(xué)術(shù)化地開(kāi)辦書(shū)法師資班，針對(duì)各種書(shū)體的經(jīng)典法帖進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)研究，繼續(xù)邀請(qǐng)國(guó)展評(píng)委、中國(guó)書(shū)協(xié)理事、專業(yè)國(guó)展入展獲獎(jiǎng)高手等名師執(zhí)教，對(duì)學(xué)員進(jìn)行集中輔導(dǎo)，使每位學(xué)員找到專業(yè)的書(shū)法學(xué)習(xí)方法和適合的教學(xué)方向，培養(yǎng)高水準(zhǔn)的書(shū)法師資隊(duì)伍。

初學(xué)大字

清人蔣和有句學(xué)書(shū)名言：“初學(xué)先宜大字，勿遽作小楷，作小楷入手者，以后作書(shū)楷皆無(wú)骨力?！痹缭谇昵暗男l(wèi)夫人就已經(jīng)斬釘截鐵的提出：

“初學(xué)先大書(shū)，不得從??！”

這句話中用了“不得”二字，加重了語(yǔ)氣，具體原因雖未說(shuō)明，但顯示出了初學(xué)大字的必要性！而如今很多書(shū)法愛(ài)好者，因?yàn)殓娗樾】?，便只練小楷，顯然在衛(wèi)夫人看來(lái)是錯(cuò)誤的。

其實(shí)教師在照亮別人的同時(shí)，也照亮和升華了自我；在發(fā)展學(xué)生的同時(shí)，也發(fā)展了自身。如今的教育再也不是教師向?qū)W生單向傳遞、單向社會(huì)化的過(guò)程，它越來(lái)越體現(xiàn)出雙向的社會(huì)化：教師化學(xué)生，學(xué)生化教師，在教育情境中教師和學(xué)生共同解說(shuō)教育內(nèi)容，共同思考、探索，一起建構(gòu)新的知識(shí)和意義。這不僅是學(xué)生在收獲，教師的視野也在開(kāi)闊；思考在深入，內(nèi)涵在豐富，教師正走向新的自我。這體現(xiàn)了“教學(xué)相長(zhǎng)”“我和學(xué)生共成長(zhǎng)”的思想。

教育活動(dòng)充滿著快樂(lè)和幸福，這是教師喜愛(ài)教育工作的一個(gè)內(nèi)在動(dòng)力。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，莫大的快樂(lè)就是看著自己的學(xué)生一天天成長(zhǎng)進(jìn)步。另外，當(dāng)師生和諧共處，進(jìn)行敞開(kāi)心扉的溝通時(shí)，教師體驗(yàn)到人與人之間真誠(chéng)交往的快樂(lè)；一次完滿的教學(xué)也將使教師獲得成功的喜悅……總之，教師的快樂(lè)來(lái)自于學(xué)生的快樂(lè)，來(lái)自于自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，來(lái)自于自我的成長(zhǎng)、生命意義的實(shí)現(xiàn)。