通過(guò)漏電火花試驗(yàn)，使參加體感教育人員直觀的感受：沒(méi)有漏電火花發(fā)生可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果，認(rèn)知防止漏電火花產(chǎn)生的重要性，并可觀看漏電火花產(chǎn)生時(shí)的現(xiàn)象。

1、按照試驗(yàn)器面板電路圖，將電阻1、電阻12接成并聯(lián)，電壓表用兩根導(dǎo)線分別連接在第二個(gè)漏電保護(hù)器輸出端；從并聯(lián)電阻右端接出一根導(dǎo)線在地面鐵板端子上，再?gòu)牡诙€(gè)漏電保護(hù)器輸出端引出一根導(dǎo)線至鐵棒端子上；

2、用鐵棒在鐵板上滑動(dòng)可看見(jiàn)漏電火花出現(xiàn)；

   安全體感教育中心：安全體感教育是普及安全知識(shí)、提高職工安全意識(shí)、掌握安全操作規(guī)程和技能、消除不安全行為的一種有效途徑，是提高企業(yè)員工安全素質(zhì)、保證安全生產(chǎn)的重要手段，是安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

安全體感培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式安全教育方法。通過(guò)模擬高空墜落、機(jī)械傷害、物體打擊、觸電等安全事故的發(fā)生，讓受訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過(guò)程，使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有深入的了解，從感性上加深對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)，提高受訓(xùn)者的安全技能，從而減少生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全事故。4、氣缸傷害安全體感：體驗(yàn)氣缸的力量，以及余壓造成的破壞體感。

安 全體感訓(xùn)練是員工開(kāi)展安全培訓(xùn)實(shí)踐形式，能幫助學(xué)員熟悉安全體感培訓(xùn)的過(guò)程、牢記實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目所涉及的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)危害因素以及安全預(yù)防措施。在講解過(guò)程中，融入 長(zhǎng)城汽車(chē)歷史1上的典型案例加以形象化闡述，使受訓(xùn)者通過(guò)吸?。菏鹿实慕逃?xùn)，防止事故的重演。公司會(huì)定期組織新入職員工進(jìn)行“安全事故體驗(yàn)”活動(dòng)，通過(guò)事故講解、現(xiàn)場(chǎng)演示及親身體驗(yàn)三個(gè)環(huán)節(jié)讓新員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生事故提前進(jìn)行了解、預(yù)防，降低安全事故發(fā)生。同時(shí),對(duì)于多媒體信息的傳遞,也不再局限于單一的播放形式,增加了信息傳播的多樣性。

　　員工們通過(guò)人體觸電體感、設(shè)備漏電體感、設(shè)備過(guò)載體感、系統(tǒng)模型體感、安全工器具展示，高空作業(yè)安全體感、垂直登塔、安全帶吊掛等八個(gè)大項(xiàng)親身體驗(yàn)潛在的危險(xiǎn)及可能導(dǎo)致傷害的情景，同時(shí)逼真地演示模擬人高空墜落對(duì)地和安全帶的沖擊。

　　本次體感培訓(xùn)旨在通過(guò)親身體驗(yàn)、設(shè)備感知等方式，加強(qiáng)員工安全意識(shí)，強(qiáng)化員工對(duì)生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)“觸電、倒桿、高空墜落”等人身風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知，養(yǎng)成良好的職業(yè)操作規(guī)范。更好地宣貫公司安全文化理念，將作業(yè)安全體感導(dǎo)入作業(yè)安全教育訓(xùn)練課程，使員工明確認(rèn)知電力作業(yè)中的危害問(wèn)題及其對(duì)人體的影響，并如何做到自我防護(hù)。建筑的生成過(guò)程受到紛繁復(fù)雜的身體感受影響，是被賦予感覺(jué)的過(guò)程，建筑不僅僅是一件有美感和功能的事物，而是通過(guò)感受顯現(xiàn)精神。

　　在體感中心，學(xué)員可以親身體驗(yàn)作業(yè)中潛在的危險(xiǎn)及可能導(dǎo)致傷害的情景，進(jìn)而心生警惕，愿意主動(dòng)落實(shí)防護(hù)措施，確保工作安全與身體健康，使員工在工作中真正做到從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。

?體感空氣溫度控制

   目前，房屋供暖方式大多分為兩種：集中供暖和分戶(hù)供暖。其中，分戶(hù)供暖：根據(jù)設(shè)備和熱源的不同，又分為鍋爐供暖，地板輻射供暖，電熱膜采暖等。 2.1.1 集中供暖         這種采暖方式通常是通過(guò)小區(qū)燃煤鍋爐和地下管網(wǎng)集中向各個(gè)小區(qū)樓房供暖，如果是地暖，還需在各個(gè)房間的地面下鋪設(shè)蛇形盤(pán)管 2.1.2分戶(hù)壁掛燃?xì)忮仩t供暖（水地暖）      這種采暖方式通常是在用戶(hù)自家的廚房或陽(yáng)臺(tái)上安裝壁掛爐，再通過(guò)盤(pán)管向地板及室內(nèi)空間輻射供暖。 2.1.3電熱電纜地暖（電地暖）這種采暖方式與水地暖的構(gòu)造基本相同，不同的是用電來(lái)加熱地下管道的。優(yōu)點(diǎn)是，不受集中供暖熱網(wǎng)的限制，供停自由；每個(gè)房間溫度能在一定范圍內(nèi)隨意調(diào)節(jié)；7、現(xiàn)場(chǎng)用電，一定要有專(zhuān)人管理，同時(shí)設(shè)專(zhuān)用配電箱，嚴(yán)禁亂接亂拉，采取用電掛牌制度，尤其防止人身、線路，設(shè)備事故的發(fā)生。暖氣由下而上，腳暖頭涼，符合中醫(yī)健康理論；美觀大方，不占用室內(nèi)空間。不足之處有：1.地下電纜不能隨意裁切，一旦裁切會(huì)破壞導(dǎo)熱功能，因此安裝時(shí)有可能會(huì)在房間留下“冷區(qū)”。 2.有一定的有害電磁輻射，一些電地暖廠家不得不采取措施屏蔽有害電磁輻。  2.1.4尚蘭格“暖芯地板”采暖方式      這是一種有“暖芯”的地板。外觀上與地板無(wú)異，只是植入地板上表層的“暖芯層 遠(yuǎn)紅外層”使地板具有了“地板裝飾、采暖、保健”三合一的功能。目前越來(lái)越多的新建小區(qū)開(kāi)始采用這種采暖方式。