事業(yè)單位工資形式：

1、是全額參照公務(wù)員待遇；2、是差額的，國家給幾個(gè)百分點(diǎn)，然后自己單位給你發(fā)幾個(gè)百分點(diǎn)；3、就是國家只管編制政策。在英國之后，美國、法國、德國等西方發(fā)達(dá)國家，都開始了公務(wù)員制度建設(shè)，為建立現(xiàn)代政府體制奠定了基礎(chǔ)，也促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治發(fā)展。中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。

在英國之后，美國、法國、德國等西方發(fā)達(dá)國家，都開始了公務(wù)員制度建設(shè)，為建立現(xiàn)代政府體制奠定了基礎(chǔ)，也促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治發(fā)展。很多同學(xué)在公考的道路上頑強(qiáng)地奮斗著，不管公務(wù)員還是事業(yè)單位，一把抓，而對于公務(wù)員與事業(yè)單位二者到底有何差別，哪個(gè)更適合呢？打破干部任用的單一委任制模式，實(shí)行委任、選任、考任等制度。在考核制度方面也有了新的嘗試。這些實(shí)踐積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

針對薄弱的環(huán)節(jié)，針對性的練習(xí)。并且不斷完善自己的答題技巧，將自己做錯(cuò)超過兩次的題總結(jié)到錯(cuò)題集里，以便后期復(fù)習(xí)。這一方法非常有效，進(jìn)步也是很明顯的。這是打基礎(chǔ)的階段，必須實(shí)實(shí)在在地做題，反思做錯(cuò)的題，了解自己錯(cuò)在哪，下次再出現(xiàn)怎么選出正確的選項(xiàng)。同時(shí)，還要做好數(shù)據(jù)分析的工作，將自己錯(cuò)了兩遍以上的題目記下來，方便自己后期復(fù)習(xí)。直到保證自己五大項(xiàng)的正確率都在百分之80以上。