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用圖來狀物紀(jì)事的起源很早，如中國宋代蘇頌和趙公廉所著《新儀象法要》中已附有天文報時儀器的圖樣，明代宋應(yīng)星所著《天工開物》中也有大量的機(jī)械圖樣，但尚不嚴(yán)謹(jǐn)。1799年，法國學(xué)者蒙日發(fā)表《畫法幾何》著作，自此機(jī)械圖樣中的圖形開始嚴(yán)格按照畫法幾何的投影理論繪制。

特點：用電器之間互不影響。一條支路上的用電器損壞，其他支路不受影響。電路的作用是進(jìn)行電能與其它形式的能量之間的相互轉(zhuǎn)換。因此，用一些物理量來表示電路的狀態(tài)及各部分之間能量轉(zhuǎn)換的相互關(guān)系。

電荷量是物質(zhì)、原子或電子等所帶的電的量。單位是C（庫侖，簡稱“庫”）。 一根實驗室常用的玻璃棒或橡膠棒，摩擦后所帶的電荷量大約只有C。我們常將“帶電粒子”稱為電荷，但電荷本身并非“粒子”，只是我們常將它想像成粒子以方便描述。因此帶電量多者我們稱之為具有較多電荷

電荷具有實物的屬性，不能離開電子和質(zhì)子而存在。使物體帶電的實質(zhì)是獲得或失去電子的過程。起電的本質(zhì)：都是將正、負(fù)電荷分開，使電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移。實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造電荷。實質(zhì)：電子在不同物體間的轉(zhuǎn)移。原因：不同物體對電子的吸引和束縛能力不同