LED顯示屏多達(dá)63種型號，滿足單雙色、全彩兩種顯示模式，涵蓋室內(nèi)、戶外、亞戶外多種運(yùn)用場景，在各大幼兒園、中小學(xué)、各大職校及大學(xué)大展拳腳，助力現(xiàn)代化校園建設(shè)，促進(jìn)信息化智慧教育。讓我們來看看，現(xiàn)代化校園建設(shè)究竟是什么樣子的！LED顯示屏正以其高清高亮、高色彩還原度的顯示效果，更多更快地走進(jìn)常規(guī)教室、梯形教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳，讓莘莘學(xué)子告別黑暗教室，讓知識奧秘更加“顯眼”，易于接收。海外市場對LED舞臺屏的需求越來越旺盛，這個大市場是中國屏企國際化發(fā)展的重大推動力之一。

　市場的快速成長，也催生出利亞德、洲明科技、強(qiáng)力巨彩、上海三思以及艾比森等一批國內(nèi)外名的LED顯示屏廠商。值得一提的是，隨著一二線市場趨向飽和，各大屏企的競爭亦趨白熱化。如今，LED顯示屏行業(yè)可謂是“群雄爭霸”。

　　在GGII日前發(fā)布的《2017年中國LED顯示屏企業(yè)前10》排行榜中，從規(guī)模、技術(shù)、競爭力等多方面評選，強(qiáng)力巨彩以96分的綜合評分排名第1，洲明科技、利亞德、艾比森以及上海三思分居2-5位。

依比例上，綠光與藍(lán)光LED的順向電流受到寄生電容的影響會比紅光LED大，故在低灰階時，小點(diǎn)間距LED顯示屏看起來會偏紅(red-tint)，這是我們常說的色偏現(xiàn)象(color shift)，如圖2所示。正確的解決方式是采用具有色偏補(bǔ)償?shù)腖ED驅(qū)動芯片，而不是藉由提高LED順向電流來掩飾這個缺點(diǎn)。　如果不采用提高LED順向電流的方式來掩蓋上述的缺點(diǎn)，另一種手段就是調(diào)整小點(diǎn)間距LED顯示屏的gamma曲線，灰階的亮度對于正確的影像重制是非常重要，因?yàn)樵谝曈嵲粗辛炼劝舜蟛糠莓嬅鏀?shù)據(jù)。ED顯示屏技術(shù)的發(fā)展給當(dāng)近的數(shù)字舞美設(shè)計(jì)人員帶來了更大的想象空間，無論是LED透明屏還是LED異性屏，在數(shù)字舞美領(lǐng)域的使用過程中，都在往高清晰、高通透的方向發(fā)展，帶來很好的視覺體驗(yàn)的同時，可以不受表演場地、觀看距離的限制。如圖3，右邊的圖像gamma值較小，代表中間色調(diào)的亮度太高，因此，整體畫面刷白又缺少深度，圖像上的細(xì)節(jié)損失不少，相較于左圖，右圖中的狗毛沒有那么有層次。