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山西播音主持培訓(xùn)課程高性價(jià)比的選擇「多圖」

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發(fā)布時(shí)間:2020-10-28 17:06  






太原榮譽(yù)殿堂培訓(xùn)學(xué)校,涉及廣播電視 編導(dǎo)、播音主持、導(dǎo)演、戲劇、表演影視文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

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播音主持專業(yè)全藝考攻略

中國傳媒大學(xué)

作為播音專業(yè)的高學(xué)府,注重的當(dāng)然是考生的專業(yè)水平,你在考試前必須有充分的準(zhǔn)備,不是隨便就能考上的。它的分院南廣學(xué)院相對來說放寬了條件,要求不是那么嚴(yán)格,但專業(yè)考試也是由中國傳媒大學(xué)的老師審定。

師范類大學(xué)

由于大學(xué)性質(zhì)的關(guān)系。學(xué)校比較看重考生的外在氣質(zhì),外貌的突出和得當(dāng)?shù)恼勍露紩?huì)引起老師的注意,在這些條件下就能讓你順利進(jìn)人復(fù)試,而復(fù)試所關(guān)注的就是你在場的表現(xiàn),如果空有一副好皮囊,內(nèi)心卻“沒貨”,復(fù)試也就會(huì)被刷,后還應(yīng)該注意上鏡,學(xué)校對上鏡比較重視。達(dá)到新的“自動(dòng)化”調(diào)節(jié)呼吸控制時(shí),才能使呼吸控制達(dá)到縱控自如。





關(guān)于播音主持專業(yè):聲音的魅力

1、 美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,坐姿不正確會(huì)造成緊張。坐如鐘,頭背一線,雙腳自然垂直,深呼吸時(shí)要深,不要聳肩。

2、 播音是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴。應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中,不要理會(huì)其他,不要玩嗓子。

3、 練習(xí)遠(yuǎn)近距離感。這個(gè)練習(xí)對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對象。

4、 呼吸,要有一定的呼吸儲(chǔ)量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。

5、 前后鼻音一定要讀準(zhǔn),如:an en in un vn ang eng ing ong。

6、 平翹舌音一定要讀準(zhǔn),如:zhi chi shi ri z c s。




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播音主持朗誦中該如何把握重音:強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音,目的在引起聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個(gè)部分。語句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律,而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話,強(qiáng)調(diào)重音不同,表達(dá)的意思也往往不同,例如:我去過上海。(回答“誰去過上?!保┪胰ミ^上海。(回答“你去沒去過上?!保┪胰ミ^上海。(回答“北京、上海等地,你去過哪兒?”)因而,在朗誦時(shí),首先要認(rèn)真鉆研作品,正確理解作者意圖,才能較快較準(zhǔn)地找到強(qiáng)調(diào)重音之所在。強(qiáng)調(diào)重音與語法重音的區(qū)別是:從音量上看:語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區(qū)別,而強(qiáng)調(diào)重音則給人鮮明突出的印象。強(qiáng)調(diào)重音的音量大于語法重音的音量。從出現(xiàn)的位置看:強(qiáng)調(diào)重音可能與語法重音重疊,這時(shí)語法重音服從于強(qiáng)調(diào)重音,只要把音量再加強(qiáng)一些就行了。有時(shí),兩種重音出現(xiàn)在不同的位置上,此時(shí),強(qiáng)調(diào)重音的音量要蓋過語法重音的音量。從確定重音的難易上看。播音的語言樣式,不外乎四大類:宣讀式,朗誦式,講解式,談話式。語法重音較容易找到,在一句話的范圍內(nèi),根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)就可以確定,而強(qiáng)調(diào)重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。








在播讀新聞稿件的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn):

1、播誦的語速一定要均衡,吐字一定要清楚?!?

2、注意氣息的控制,穩(wěn)定的氣息是誦讀成功的關(guān)鍵。

3、注意停、連,誦讀時(shí)要有韻律 (注:增強(qiáng)韻律的方法是誦讀詩歌。)

4、注意重音的誦讀。分清楚哪個(gè)是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的,避免出現(xiàn)重音混亂或無重音的情況。

5、應(yīng)該每天收看《新聞聯(lián)播》以及中央人民廣播電臺(tái)的新聞欄目,學(xué)習(xí)正規(guī)播音員的朗誦方法。

6、每天堅(jiān)持讀新聞,1好可以錄下來,自己找毛病。





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