戶外拓展旅游簡(jiǎn)介戶外拓展旅游培訓(xùn)充分利用奇、秀、峻、險(xiǎn)的自然環(huán)境，以旅游為載體，以運(yùn)動(dòng)為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?，從情感上、體能上、智慧和社交上對(duì)學(xué)員提出挑戰(zhàn)，在參與者解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的活動(dòng)過程中，實(shí)現(xiàn)“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)宗旨。它與傳統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運(yùn)動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟，在青山綠水之間，通過趣味性的游戲、啟發(fā)式的運(yùn)動(dòng)、相互依存的環(huán)境條件和導(dǎo)師的精短點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)人與人之間的溝通和信任。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

戶外拓展訓(xùn)練大家都已經(jīng)不陌生了，很多企業(yè)，尤其是大中型企業(yè)都組織實(shí)施過戶外拓展訓(xùn)練，但是拓展培訓(xùn)的效果確實(shí)各有差異，很多企業(yè)反應(yīng)員工在參加戶外拓展訓(xùn)練時(shí)，有時(shí)候有效果，有時(shí)候沒有效果，不知道該如何組織實(shí)施一場(chǎng)戶外拓展訓(xùn)練。如今，隨著拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)的高度深入，很多拓展訓(xùn)練中的細(xì)節(jié)問題被不斷的挖掘，那么作為企業(yè)而言，是希望能夠通過專業(yè)的戶外拓展訓(xùn)練為員工注入活力，增加克服困難的信心，并能夠互相之間精誠合作。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

階段

體驗(yàn)式培訓(xùn)分為以下幾個(gè)階段

一階段：評(píng)估。針對(duì)企業(yè)要解決的問題與企業(yè)進(jìn)行深入的面談，做一個(gè)全方面的評(píng)估。需求是否合適？目標(biāo)是什么？什么樣的課程類型合適？

二階段：課程設(shè)計(jì)。在結(jié)合企業(yè)的需求的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目并形成項(xiàng)目報(bào)告，并與企業(yè)共同互動(dòng)探討，根椐課程項(xiàng)目報(bào)告制定設(shè)計(jì)相應(yīng)的引導(dǎo)課程。

三階段：課程實(shí)施。結(jié)合企業(yè)需求帶隊(duì)講師，將課程演繹。

四階段：跟進(jìn)。培訓(xùn)實(shí)施完畢后，根椐企業(yè)需求與企業(yè)一起，跟進(jìn)考察課程結(jié)束后一些關(guān)鍵的學(xué)習(xí)行為是否已經(jīng)融入到企業(yè)的行為改變與工作文化中。

講授的部分減到少，高度參與是特色，如游戲、角色扮演、模擬練習(xí)、案例討論等。

運(yùn)用參與者的專業(yè)知識(shí)，每個(gè)參與者在體驗(yàn)式課程中都帶來相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，有些經(jīng)驗(yàn)可直接應(yīng)用，有些可能從之前的工作狀況或遭遇牽涉到類似的經(jīng)驗(yàn)。無論是哪種情形，大多數(shù)的學(xué)習(xí)是來自于同學(xué)，你可以建立自己的計(jì)劃，提供很多機(jī)會(huì)讓參與者彼此學(xué)習(xí)。

實(shí)際問題解決

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)著重在現(xiàn)實(shí)世界。課程會(huì)安排機(jī)會(huì)并讓參與者運(yùn)用課程內(nèi)容解決其正經(jīng)歷到的實(shí)際問題。