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鄭州高考移民中介應(yīng)該注意每一個學(xué)生的公平性,這其實是一門很深的學(xué)問,使用須知,下面隨著我一起來了解一下吧,希望下面的信息可以給你帶來幫助!
公平是對所有學(xué)生的公平,這才是政府應(yīng)當致力于實現(xiàn)的目標,而不是通過行政甚至立法手段阻止這一公平的實現(xiàn)。至于移民考生將來會不會回來就業(yè),這就要看地方治理的水平如何了。進入市場經(jīng)濟時代,隨著法治日趨完善和戶籍羈絆的放開,“用腳”正在成為居民遷移和大學(xué)生擇業(yè)選擇居住和創(chuàng)業(yè)地的方式,一個省市地區(qū),連對待轉(zhuǎn)來的一個水平高一些的高考學(xué)生都“驚懼”如此,何況對待未來名校學(xué)成畢業(yè)的賢才?因為,你今天出臺限制高考移民可以打出維護本地考生的旗號,同理,明天也可以打出維護本地人口就業(yè)的旗號出臺“限制外來人口就業(yè)”的土政策。
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門應(yīng)該對外國留學(xué)生來華留學(xué)的資格做比較嚴格的限制。一方面增加考生在國外居留時間的規(guī)定,另一方面也可以通過語言測試、證明人制度等將報名資格嚴格化,同時,更要和相關(guān)國家、特別是周邊國家建立某種教育信息互通機制、渠道;
一個省市地區(qū),連對待轉(zhuǎn)來的一個水平高一些的高考學(xué)生都“驚懼”如此,何況對待未來名校學(xué)成畢業(yè)的賢才?因為,你今天出臺限制高考移民可以打出維護本地考生的旗號,同理,明天也可以打出維護本地人口就業(yè)的旗號出臺“限制外來人口就業(yè)”的土政策。
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高考移民是一個非常復(fù)雜的社會現(xiàn)象,它的產(chǎn)生既有教育的內(nèi)部原因,也有教育的外部原因。從教育內(nèi)部來看,主要是我國高等教育資源配置不均衡,基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡等問題所產(chǎn)生的矛盾在高考中的一種集中反映或者說集中體現(xiàn)。
2005年全國高考招生報名人數(shù)總計867萬,比去年增加144萬,預(yù)計錄取率55%。但北京、天津、海南等地預(yù)計錄取率超過70%,而廣西、貴州等地卻只有44%,遠低于全國平均水平。
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