市場競爭格局：

線下主導(dǎo)，線上崛起我國考研培訓(xùn)市場并非一個新興市場，考研培訓(xùn)行業(yè)競爭激烈，機構(gòu)數(shù)量眾多，公共數(shù)據(jù)中可統(tǒng)計的大型研究生培訓(xùn)機構(gòu)近100家。如果考慮分布在地級市和本科院校的講習(xí)班式機構(gòu)，則研究生培訓(xùn)機構(gòu)的總數(shù)可以達到1000個。根據(jù)教學(xué)模式和客戶獲取方式的不同，可以將研究生培訓(xùn)機構(gòu)分為線下和線下兩種。

線下模式：

線下傳統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)以文都教育、萬學(xué)海文為代表，在全國范圍內(nèi)布局，規(guī)模較大，課程設(shè)置，擁有較高的品牌度和雄厚的師資力量。

傳統(tǒng)線下經(jīng)營模式

在線下模式中，全國性品牌機構(gòu)的主要運營模式是“直營 加盟”。北京和上海及其他主要市場使用直營模式，而其他地區(qū)則使用加盟模式，與總部的關(guān)系相對薄弱。

全國性品牌機構(gòu)直營店數(shù)量少而加盟商數(shù)量大。直營網(wǎng)點采用獨立招生和教學(xué)的模式，其收入指標是招生規(guī)模和客單價，成本方面主要是教師和教職工的工資（主要是名師的面授費用）、場地費用和營銷費用。

建議，情愿找一些不怎么出名，但老師上課比較認真的小機構(gòu)，也不要去找那些口號喊得很響，宣傳做得很足的大機構(gòu)。這些大機構(gòu)盡管師資力量常常會好很多，但也有很大一部分都是營銷做起來的，并不都是靠授課水平做起來的。當然他們也常有一些小而精的小班，但往往學(xué)費又高的嚇人。

至于怎么去找，一方面可以通過各種渠道去問人，一方面自己也可以多咨詢一些機構(gòu)，作一下比較。

如此，在課程方向，就會更加注重學(xué)生基礎(chǔ)能力和專業(yè)能力的培養(yǎng)與提升，比如課程會包含：設(shè)計快題方案設(shè)計、考卷標題設(shè)計、色彩搭配設(shè)計、設(shè)計說明排版、頁面設(shè)計、創(chuàng)作基礎(chǔ)、創(chuàng)作元素設(shè)計等；其次后期則會根據(jù)往年的為具體案例和實踐考題，有針對性的對學(xué)生進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。

而在藝術(shù)留學(xué)中，沒有手繪考試，相關(guān)的，可能就是部分學(xué)校提出的對觀察性繪畫的要求了，但這里的觀察性繪畫還和基礎(chǔ)手繪不同，也強調(diào)學(xué)生的創(chuàng)意表達和想法的深度。