在教學質(zhì)量抓緊的條件下，還注重學生的管理力度。要知道來參加培訓的學生都是出于青春期奮發(fā)的年齡，在自我控制和自我調(diào)劑的能力方面是脆弱的，可以說大部分學生都是沒有自我控制力的，尤其是學藝體的學生，在這方面的表現(xiàn)尤為突出。眾多不、師資差、甚至只是廣告打得好的培訓學校渾水摸魚，嚴重破壞了藝考培訓市場的秩序，使得很多擁有更高音樂夢想的考生和家庭付出了時間、精力、金錢的代價后，收獲痛的結(jié)果。國家統(tǒng)一在每年的12月直到第二年的元月，在這個期間，凡是參加藝術(shù)類聯(lián)考的藝術(shù)類考生，可根據(jù)各藝術(shù)類院校在本省設(shè)立的考點進行考試，考試結(jié)束后，進行的文化課復(fù)習沖刺，參加。

三門分為樂理、視唱、練耳。有的省份不考視唱例如云南、貴州等，一般情況其他省份是全部要考的。視自己所在省份的考試要求而定。如果你是聲樂，你的是聲樂，可以分為美聲唱法或民族歌唱，或流行歌唱。各個學院和大學開始從原始生態(tài)學中招收學生。他們可以根據(jù)自己的和不同學院的要求選擇一個。一般來說，他們需要準備4到6首歌曲。如果您主修樂器，除鋼琴外的所有樂器都應(yīng)由您自己攜帶。的師資力量是機構(gòu)辦學重要“脊柱”，一些不符合規(guī)格的聲樂培訓班為了增加自己的名聲，虛構(gòu)高校名校的老師和，同時家長和考生也要注意一些聲樂培訓班的掛名講師和名譽等現(xiàn)象。

很多優(yōu)的聲樂培訓班憑借自己多年的辦學經(jīng)驗，積累和總結(jié)了一套系統(tǒng)完整的教學課程體系，能夠根據(jù)考生的具體情況進行實際分析，使考生在學習的過程中起到事半功倍的作用。音樂考試在統(tǒng)考中一般就是分為考試以及素質(zhì)考試，考試就是面試自己所學的例如聲樂、器樂等，而素質(zhì)考試的話分為“三門”，三門總分300分。選擇具有辦學資格的培訓機構(gòu)，直觀的考察無疑就是到培訓學校的站上進行查看，通過該校的站我們可以了解到該學校的成長經(jīng)歷和辦學情況。

音樂學系：作曲系，聲樂系，民聲系，鋼琴系，電子琴系，管弦系，民樂系，音樂教育系，樂器工藝系，流行音樂系，音樂制作系，音樂表演系（合唱指揮），舞蹈等。音樂類科目：音樂：音樂基礎(chǔ)知識。鍵盤樂器類：鋼琴、手風琴、電子琴（單、雙排鍵）。西洋管弦樂器類：長笛、雙簧管、單簧管、薩克斯管、大管（巴松管）、圓號、小號、長號、次中音號、大號、豎琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小鼓、定音鼓及打擊樂器、木琴及馬林巴琴、吉它、電吉它、電貝司。民族管弦樂器類：竹笛、笙、嗩吶、管子、巴烏、葫蘆絲、揚琴、琵琶、柳琴、月琴、古箏、古琴、中阮及大阮、三弦、二胡、板胡、高胡、民族打擊樂器。聲樂類：歌唱（含美聲、民族、通俗）、少兒歌唱。樂理考試內(nèi)容基本包括音程、和弦的構(gòu)成，音值組合，調(diào)式音階的記寫，調(diào)式分析。視唱的考試內(nèi)容是兩聲兩降的五線譜或者簡譜的當場視唱。