義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開(kāi)發(fā)課、右腦照相識(shí)字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強(qiáng)課、課程專業(yè)，實(shí)行精品小班制教學(xué)。

【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)：

學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的差距是非常大的,幼兒園老師對(duì)孩子的生活護(hù)理是很精細(xì)的,孩子的學(xué)習(xí)也是在游戲中進(jìn)行的,一天的生活是松散型的。而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教學(xué),課間休息時(shí)要自己整理書本,自己喝水,自己上廁所等,要自己的事情自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。因此,家長(zhǎng)要讓孩子知道,自己長(zhǎng)大了,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。長(zhǎng)此以往，看似提前積累了知識(shí)，卻不能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，一旦孩子遇到課業(yè)困難，更加容易失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

如果孩子喜歡這個(gè)老師，孩子對(duì)這門課就有興趣，就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，學(xué)習(xí)效率gao，蕞后學(xué)習(xí)成績(jī)必然就好。所謂好學(xué)校，其實(shí)就是其“好”老師的比例較高，孩子有一個(gè)“好”老師的可能性較大;當(dāng)然這并不是說(shuō)好學(xué)校中的所有老師的教育水平和方式方法都好。所以，從這個(gè)角度上說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量讓孩子上一個(gè)較好的學(xué)校。良好的社會(huì)交往能力能讓他們更為愿意融入這個(gè)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。