山三友雕塑藝術(shù)有限公司 給您簡(jiǎn)單介紹一下鑄銅雕塑使用的材質(zhì)主要有以下三種：

　　1.青銅：青銅它有有良好的鑄造加工性能，較強(qiáng)的防酸、防堿、防鹽，抗腐蝕性，適宜精鑄，著色穩(wěn)定，青銅鑄造藝術(shù)也是我國(guó)雕塑藝術(shù)的一個(gè)重要分支;它的主要成分是銅和錫，并含有量的鋁和鋅。

　　2.黃銅：黃銅它具有良好的鑄造加工性能和抗腐蝕性，并且著色穩(wěn)定，適合用于精鑄;它的主要成分是銅和鋅，并含有量的鋁與錫。

　　3.紫銅：紫銅也就是我們所說(shuō)的純銅，它的塑性非常好，非常適合鍛打工藝，如果不加入其它金屬則不宜鑄造。

鑄銅雕塑工藝品有什么樣的特色？       

鑄銅雕塑工藝品在我們的日常生活當(dāng)中都是經(jīng)常多見(jiàn)的，銅雕的制作一般都要經(jīng)過(guò)金屬冶煉、鍛造、雕刻、鍍金、磨光、上紅等幾個(gè)重要的工序。工序比較復(fù)雜，工藝也十分考究。    銅雕工藝品鑄造主要有兩種辦法，即失蠟和模具法。模具法：運(yùn)用廣泛，大型銅雕一般都要經(jīng)過(guò)分件澆鑄，然后銜接成一個(gè)整體。 熔銅法：運(yùn)用無(wú)?？煽厝坭T工藝，“無(wú)?！笔广~液自然流暢而解形;“可控”使銅液在藝術(shù)家掌控中熔意。這兩種雕塑手法、在我們的日常雕刻廠(chǎng)家都是經(jīng)常用到的，這也是需要我們都知道和了解的。就此而言在園林景觀(guān)的建設(shè)過(guò)程之中，這種別具魅力的玻璃鋼雕塑表現(xiàn)出了更好的雕塑形象并且實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期耐用的展示能力，并且以此實(shí)現(xiàn)了各種抽象性的表現(xiàn)和形體的動(dòng)態(tài)展示，讓這種獨(dú)有的玻璃鋼雕塑展現(xiàn)出了別具一格的藝術(shù)風(fēng)格。鑄銅雕塑廠(chǎng)家-山東三友雕塑

當(dāng)代我國(guó)鑄銅雕塑正處于每個(gè)高速成長(zhǎng)的期間，伴隨五千年先進(jìn)文化的正史傳承，我國(guó)鑄銅雕塑不僅傳承了古代求實(shí)與藝術(shù)圓滿(mǎn)糾合主旨，伴隨越來(lái)越多外來(lái)先進(jìn)文化的涌入，我國(guó)的古代鑄銅雕塑文化與外來(lái)鑄銅雕塑技巧精髓巧妙的結(jié)合在一起無(wú)不向世人展示我國(guó)鑄銅雕塑融入新元素后的風(fēng)采。鑄銅雕塑不管處于哪個(gè)時(shí)代，都繼述與闡發(fā)著中華兒女求實(shí)扎實(shí)的精力?，F(xiàn)在，鑄銅雕塑不僅僅是粉飾境遇的存在，更要緊的是它無(wú)時(shí)無(wú)刻向外界宣稱(chēng)著主公的品嘗、對(duì)生涯的立場(chǎng)與文化修養(yǎng)。很多地方在城市建設(shè)中都規(guī)劃了一系列的城市雕塑,包括紀(jì)念性雕塑、城市象征性雕塑、城市景觀(guān)雕塑等等,其中很大一部分雕塑都是鑄銅雕塑。

一個(gè)的校園人體雕塑作品在于其獨(dú)特的魅力能在校園環(huán)境中形成視覺(jué)的焦點(diǎn)，又能以其視覺(jué)張力作用于校園環(huán)境，并與之協(xié)調(diào)、融為一體，得到一種很好的視角愉悅空間，起到美化校園環(huán)境的作用。校園本身是人類(lèi)文明的產(chǎn)物和文化載體，特定的校園環(huán)境是建設(shè)年代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)的載體，也是那段歷史的記錄。第四步：蠟型灌制，便是把融化好的白臘灌到現(xiàn)已制造好的石膏模具或硅膠模具里，等白臘冷卻后就成了蠟型了。

如果說(shuō)文化是校園的，那么，校園雕塑就是校園的象征物?！碍h(huán)境育人，空間育人”，這一教育信條貫穿校園環(huán)境建設(shè)。校園銅雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀(guān)一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有具大的潛在教育意義。