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幼兒園6s管理理論培訓(xùn)值得信賴 重慶精卓管理培訓(xùn)

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發(fā)布時(shí)間:2020-08-25 16:16  






對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的清理,分開要與不要的東西,只保留有用的東西,撤除不需要的。整理(Seiri)是先“分開”后“處理”的意思。分開和處理是一個(gè)階段內(nèi)的兩個(gè)步驟。分開是先將要的(必須留下的)和不要的(用不著的)東西分開;過期的和未過期的分開;好的和壞的分開,經(jīng)常用的和不經(jīng)常用的分開等。分開這一步完成了,然后才考慮如何處理。處理的方法也可以是多樣化的。如:棄置、燒毀、切碎、收藏、轉(zhuǎn)送、轉(zhuǎn)讓,廉價(jià)出售,再循環(huán)……視乎物品和內(nèi)容而定。



6S管理?整頓(Seiton)

把需要的人、事、物加以定量、定位。通過前一步整理后,對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺放,以便用快的速度取得所需之物,在有效的規(guī)章、制度和簡(jiǎn)捷的流程下完成作業(yè)。

6S管理?清掃(Seiso)

①劃定范圍、分配工作,②有系統(tǒng)地清理個(gè)別場(chǎng)地和器材,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在問題,避免情況惡化。③執(zhí)行改善措施,不斷尋找途徑,加快清理過程,重點(diǎn)處理難以清理的地方,④建立整潔規(guī)則,群體協(xié)作



對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行診斷、分析、研究后,繪制新的人與物,人與場(chǎng)所,物與場(chǎng)所的相互關(guān)系的6S定置管理平面圖。

車間定置圖

要求圖形醒目、清晰、且易于修改、便于管理,應(yīng)將圖放大,做成彩板,懸掛在車間的醒目處。

區(qū)域定置圖

車間的某一工段、班組或工序的定置圖,定置藍(lán)圖可張貼在班組園地中。

辦公室定置圖

要做定置圖示板,懸掛有辦公室的醒目處。

庫房定置圖

做成定置圖示板懸掛在庫房醒目處。

工具箱定置圖

繪成定置藍(lán)圖,貼在工具箱門內(nèi)。

統(tǒng)一繪制藍(lán)圖,貼于辦公桌上。

文件資料柜定置圖

統(tǒng)一繪制藍(lán)圖,貼于資料柜內(nèi)。

6S是什么意思及定置管理的操作

整理(一個(gè)S)

區(qū)分要用和與不要用的東西。

整頓(二個(gè)S)

將要用的東西定出位置擺放,用完成放回原位

清掃(三個(gè)S)

將不要用的東西徹底去掉,打掃干凈。



清潔(四個(gè)S)

時(shí)時(shí)保持美觀、干凈。

修養(yǎng)(五個(gè)S)

使員工養(yǎng)成良好習(xí)慣,遵守各種規(guī)定制度。

6S定置管理應(yīng)該如何實(shí)施?在實(shí)施定置管理前,精卓6S咨詢專家建議是先進(jìn)行系統(tǒng)面的6S培訓(xùn),員工才不會(huì)覺得盲目而又無助。


沒有進(jìn)行有效宣傳和培訓(xùn)

有些公司搞6S管理沒有充分的宣傳和培訓(xùn),就面鋪開讓所有員工搞6S,急于求成。



進(jìn)行宣傳就是要改變傳統(tǒng)的以制度推行制度、以意識(shí)改變意識(shí)、一味強(qiáng)調(diào)員工意識(shí)改變的方式和做法;使員工掌握大量的公司期望員工了解和掌握的信息,盡可能使員工站在與公司同樣地高度和角度去看待問題。從而會(huì)形成相同的意識(shí)判斷,使員工自動(dòng)自發(fā)的去按照公司的意愿和導(dǎo)向去做事。

要對(duì)員進(jìn)行6S培訓(xùn),讓所有人都知道6S管理是干什么的,有什么好處,你準(zhǔn)備怎么樣推行,你的每一項(xiàng)要求是怎樣的,要達(dá)到什么樣子才算OK。

7、沒有有效的監(jiān)督檢查激勵(lì)機(jī)制

沒有進(jìn)行監(jiān)督檢查用的標(biāo)準(zhǔn)化檢查操作表,公司檢查人員也是隨機(jī)的,沒有充分了解檢查標(biāo)準(zhǔn)。



企業(yè)如何實(shí)施紅牌作法?精卓6S咨詢專家總結(jié)出以下幾點(diǎn):

一、紅牌作實(shí)施對(duì)象

1、任何不滿足6S規(guī)范要求的。

2、工作場(chǎng)所的無用品、非必需品。

3、機(jī)、地、臺(tái)、窗、墻、頂?shù)任蹪n、灰塵、垃圾等。

4、工作現(xiàn)場(chǎng)定置管理缺失、管理不善的現(xiàn)象。

5、整理整頓死角,清掃死角等。

6、其他需要改善的問題。

(1)、超出期限者(包括過期的標(biāo)語、通告)

(2)、物品變質(zhì)者(含損壞物)

(3)、物品疑者(不明之物)

(4)、物品混雜者(合格品與不合格品、規(guī)格或狀態(tài)混雜)

(5)、不使用的東西(不用又舍不得丟的物品)

(6)、過多的東西(雖要使用但過多)



二、紅牌作實(shí)施要點(diǎn)

1、用挑剔的眼光看

2、像一樣嚴(yán)厲地貼

3、貼在“有問題”的對(duì)象上:設(shè)備、推車、踏板、工裝或刀具架、桌椅、資料柜、模具或備品架、材料或產(chǎn)品容器、空間等

4、請(qǐng)勿對(duì)人,而是針對(duì)崗位、工序或場(chǎng)所

5、如果有猶豫,請(qǐng)貼上紅牌

商店如何實(shí)施6S管理?精卓6S咨詢專家介紹,6S管理起源于日本,是指在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理,這是日本企業(yè)獨(dú)特的一種管理辦法。那么商量應(yīng)該如何實(shí)施6S管理呢?下面為大家解答如下:



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