視覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

   視覺對于人體來說非常重要，生活中約有90%的信息都來自于視覺，而孩子的學(xué)習(xí)的任何過程都離不開視覺。視覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子視力沒有任何問題，但是對視覺刺激的物體、圖形、色彩等無法做成準(zhǔn)確的辨別，容易出現(xiàn)跳行、漏字、分辨不清相似字、看錯(cuò)板書內(nèi)容等情況，影響學(xué)習(xí)成績。

    聽覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

    聽覺是僅次于視覺的感覺通道，通過聽覺獲取的信息會(huì)自動(dòng)進(jìn)入大腦的潛能記憶區(qū)，因此聽覺對于人的潛意識(shí)有很重大的影響，同時(shí)對于人的心理也會(huì)產(chǎn)生作用。所以聽力感統(tǒng)失調(diào)的兒童會(huì)表現(xiàn)的焦躁不安、常因外界干擾而分心、復(fù)述故事顛三倒四、對老師和家長的話充耳不聞等等。

   前庭系統(tǒng)發(fā)展失調(diào)的具體表現(xiàn)

1、前庭覺失調(diào)會(huì)導(dǎo)致重力平衡不穩(wěn)定，不能在站立時(shí)保持安定的姿勢，容易摔倒；

2、運(yùn)動(dòng)企劃能力差，無法正確、有效地操控肢體；

3、手腳協(xié)調(diào)性差，不能很好得控制左右手做交叉活動(dòng)；無法同時(shí)舉高雙手，雙腳并攏前后跳躍；

4、注意力不集中，好動(dòng)，學(xué)習(xí)容易分心；

5、前庭神經(jīng)不佳，左右腦會(huì)陷入混亂，引發(fā)語言發(fā)展障礙；

6、方向感差，左右不分；

7、系鞋帶、扣紐扣等精細(xì)動(dòng)作做起來很困難等。

  感統(tǒng)失調(diào)是指兒童大腦在發(fā)展過程中出現(xiàn)一定程度的障礙。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來。隨著時(shí)代的進(jìn)步，越來越多的小孩有了感統(tǒng)失調(diào)的癥狀，甚至連2歲的孩子也出現(xiàn)了，那么2歲小孩出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)有什么表現(xiàn)呢？

1. 畏高、喜歡旋轉(zhuǎn)，但久轉(zhuǎn)不暈或一就暈

2.笨手笨腳，總是跌倒或碰倒東西，但都不是出自孩子自愿；

3. 注意力不集中；

4.聽不懂指令、聽指令聽不全、聽指令較慢，執(zhí)行起來困難；

5.情緒控制不佳。

6.語言發(fā)展遲緩，語言表達(dá)困難，說話遲等。

    前庭覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)檢查表

1.怕高：下樓梯的時(shí)候會(huì)異常緊張；不敢從有護(hù)欄的陽臺(tái)往外看。

2.排斥感官刺激：討厭雙腳懸空，對于一般動(dòng)作所帶來的感官刺激產(chǎn)生fu面與情緒化的過度反應(yīng)，老是為一些雞毛蒜皮小事兒緊張兮兮。

3.容易覺得暈眩：不管是乘車、坐船，都很容易暈眩。嚴(yán)重一點(diǎn)的，甚至連搭乘電梯也無法忍受。

4.對于強(qiáng)烈加速以及旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作有很大的需求：例如在有滑輪的椅子上來回?fù)u晃、旋轉(zhuǎn)，不停抖動(dòng)身體、搖頭、甩手、坐立難安，根本沒辦法好好的坐下來。

5.平衡感很差：常常跌倒或不小心就撞翻物品或撞上家具。

6.手腳協(xié)調(diào)不良：他的手腳沒辦法做出很好的協(xié)調(diào)動(dòng)作，經(jīng)常同手同腳，看起來很任性，難妥協(xié)。

7.左右不分：因?yàn)樽笥夷X分化不良，很容易會(huì)把某些字寫反。而且四五歲時(shí)，優(yōu)勢手仍沒有被發(fā)展出來。

8.精細(xì)動(dòng)作能力不良：在使用工具的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)困難，例如用餐具吃飯，用蠟筆涂色，用梳子梳頭發(fā)等動(dòng)作不順暢。