孩子課外輔導(dǎo)選擇什么班

    有些家長以為選擇了好老師就對了，其實這種看法是錯誤的。好老師不等于適合你孩子的老師。課外輔導(dǎo)班是學(xué)校的補(bǔ)充，不是學(xué)校的重復(fù)。每個學(xué)生的情況都不一樣，可能選擇就會有所不同。有些老師以“教學(xué)經(jīng)驗豐富（年齡大）”出名，；有些老師以“嚴(yán)厲”出名；有些老師以“善教難題”出名；有些老師以基礎(chǔ)題立本；有些老師以“教學(xué)活潑”聞名……比如，老師長期教優(yōu)等生，擅長講難題，長于點撥，給優(yōu)等生留下巨大思考空間，優(yōu)等生進(jìn)步飛速，結(jié)果你把你家連計算都存在問題的娃送過去，給這位名師留下巨大心理陰影，讓老師感嘆，竟然還有這么難教的學(xué)生。

    一、對于基礎(chǔ)弱，計算不足、細(xì)節(jié)缺失，執(zhí)行力差的學(xué)生，這時候你應(yīng)該做的正確選擇是，找一個耐心和責(zé)任心兼具的老師，長時間糾正他的做題習(xí)慣，或是考慮找一家靠譜的作業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，送過去進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

    二、對于學(xué)習(xí)中等，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生，可以找一個題型分類講的輔導(dǎo)班，適當(dāng)摻雜一些較難題，讓中等生也找到優(yōu)等生解出難題的快樂。

    三、對于基礎(chǔ)扎實，思維強(qiáng)大，立志于考一中自強(qiáng)班實驗班的學(xué)生，可以考慮找那些專門教培優(yōu)班的老師。

    四、每個學(xué)生的情況都不一樣，解決方案都不一樣，即使同樣是差生，有的很容易翻身，有的難度要很大。有的時候，學(xué)生成績考差了，要多跟老師溝通，讓老師仔細(xì)看下孩子錯的是什么題，什么原因造成的，讓老師提供具化的解決方案，而不是找個輔導(dǎo)班就完了。有些問題，輔導(dǎo)班能解決，有些輔導(dǎo)班解決不了要靠家長，有些家長、老師都解決不了，只能靠學(xué)生自己。

如何給孩子選擇小學(xué)數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)班

靈動思維，改變未來

    課外輔導(dǎo)，課外補(bǔ)習(xí)，已經(jīng)成為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要手段之一，尤其是孩子，當(dāng)面對孩子的成績時，家長往往想借助外部的手段，幫助孩子快速提升成績，輔導(dǎo)班無疑是一個好的選擇，通過小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)效果和解題效率。

    所謂一對一個性化輔導(dǎo)，就是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點，采用“一線教師一對一的定向輔導(dǎo)、管理”相結(jié)合的個性化課外輔導(dǎo)方式，是重點校一線教師和名校大學(xué)生兩種師資相互補(bǔ)充的一種課外輔導(dǎo)體系，由心理老師激發(fā)斗志，學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤管理，監(jiān)督指導(dǎo)確保輔導(dǎo)效果

    無論從課內(nèi)還是到課外，班課都是目前教育的主要形式。但就效果上來看一對一個性化輔導(dǎo)才是孩子和家長們的較好選擇。

重慶未來教育輔導(dǎo)培訓(xùn)班淺析小學(xué)英語早讀的必要性

    英語是一門很重要的語言學(xué)科，我們只有不斷地循環(huán)記憶，才能讓它變成我們自己的語言，像母語一樣熟練。但目前仍有部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語課不夠重視，尤其不注重對英語口語的訓(xùn)練。上課只是跟著老師讀幾遍，課后只是“蜻蜓點水”，敷衍了事。有些學(xué)生雖然在家里很聽話，按時按量完成閱讀任務(wù)，但家長不懂，自己讀錯了，也沒人糾正，以致將錯就錯，形成習(xí)慣。而我們的早讀課，教師會進(jìn)班輔導(dǎo)，除了對學(xué)生起督促鼓勵的作用外，還能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在朗讀過程中的語音、語調(diào)、課文理解等方面存在的問題，并及時給予糾正、示范和指導(dǎo)，從而有針對性地提高學(xué)生的實際水平，也有利于提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

    “一日之計在于晨”，有效的學(xué)習(xí)從早讀開始，抓好“早讀”可以讓學(xué)生在一天中自己記憶力較好的時刻有效地學(xué)習(xí)，讓一天的學(xué)習(xí)活動變得輕松愉快。在這個時候讀英語，拼讀單詞，背誦課文，練習(xí)語音語調(diào)或口語表達(dá)等，短時間內(nèi)會收到事半功倍的效果，所以只要持之以恒，有目的、有計劃地上好早讀課，定會使學(xué)生的英語綜合素質(zhì)有所提高。