景區(qū)標識標牌解說系統(tǒng)有哪些功能

一、滿足好奇心

景區(qū)標識標牌導視系統(tǒng)除了進一步了解新鮮事物和環(huán)境，還有一個就是滿足游客的好奇心，給游客展示出環(huán)境的特點，給人耳目一新的感覺。

   二、營造歸屬感

   只有為游客營造出一種歸屬感，才會使游客對景區(qū)流連忘返，帶動景區(qū)游客瀏覽的長時間游玩，給景區(qū)帶來大效益，這樣景區(qū)標識標牌導視系統(tǒng)才能發(fā)揮它大的作用！

   三、傳承新知識

景區(qū)標識標牌導視系統(tǒng)上面記錄著游客對景區(qū)的不了解到逐漸了解這個景區(qū)的意義做在，同時，景區(qū)標識標牌起著承上啟下的作用，一遍記錄著事跡，另外一方面像行人描述，把游客帶進歷史的知識海洋之中。

亞克力標識標牌的優(yōu)缺點是什么

1.      視覺效果沖擊力強，亞克力材質(zhì)光滑透明美觀，加工形式多樣      

2.      亞克力的壽命一般是在8-15年，亞克力標識標牌的得透光率高達93%，光線柔和，節(jié)省電能，耐用性能好，有良好的光源保護，延長亞克力標識標牌的壽命。      

   亞克力標識標牌的缺點是：      

1.      亞克力標識標牌生產(chǎn)的難度較大，金屬文字，噴墨打印，成本高      

2.      運輸麻煩，因為亞克力是易碎品，運輸不能折疊，需要好的包裝，所以包裝成本高      

校園標識標牌主要有分為哪些導視

制作校園標識標牌時，我們會先對校園導向標識進行分級，主要分為三級，依照從外到內(nèi)，從大到小的原則對校園標識標牌進行分級。         一級校園標識標牌分別有：校園總索引圖標識、道路指引標識、區(qū)域分流標識、道路標識、樓宇標識等;      

二級校園標識標牌有：樓宇總索引及平面圖，各樓層索引等      

   三級校園標識標牌有：教室門牌號，實驗室門牌號，樓層號等等      

   四級校園標識標牌有：主要是包括公共服務(wù)設(shè)施中的標牌，如洗手間，開水間，花草牌，警示牌等等。      

景區(qū)標識系統(tǒng)設(shè)計制作所引用的文件

一下文件中的部門條款通過引用而成為本規(guī)范的條款：

一、《管理條例》

二、《旅游廁所質(zhì)量等級的劃分與評定》

、《公共場所雙標語英文譯法通則》

四、《公共場所雙語標識英語譯法第2部分—景區(qū)景點》

五、《公共場所雙語標識英語譯法實施指南（景區(qū)景點）》（北京市規(guī)范公共場所英語標識工作指導小組辦公室、北京市民講外語活動組辦公室）

六、《標志用公共信息圖形符號 部分：通用符號》

七、《標志用公共信息圖形符號 第2部分：旅游設(shè)施與服務(wù)符號》

八、《標志用公共信息圖形符號 第4部分：運動健康符號》

九、《標志用公共信息圖形符號 第5部分：購物符號》

十、《標志用公共信息圖形符號 0部分：鐵路客運符號》

十一、《標志用圖形符號的視覺設(shè)計原則》

十二、《國家道路交通標牌、標識、標志、標線設(shè)置規(guī)范以及驗收標準》

十三、《風景名勝區(qū)規(guī)劃規(guī)范》

十四、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》

十五、《鋼結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量驗收規(guī)范》

十六、《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量標準》

十七、《民用電氣設(shè)計規(guī)范》