普高學(xué)生大部分的升學(xué)路線就是國(guó)內(nèi)高中，當(dāng)然也可以申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，但難度很大，而國(guó)際學(xué)校學(xué)生的目標(biāo)是申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，學(xué)校也會(huì)提供升學(xué)指導(dǎo)。國(guó)際高中學(xué)生在知識(shí)面和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力上要比普通高中的學(xué)生強(qiáng)，比普通高中的畢業(yè)生更能適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)。國(guó)際高中雖說(shuō)更注重學(xué)習(xí)的廣度，但是不代表就不重視學(xué)習(xí)深度，如果每個(gè)領(lǐng)域都只是會(huì)個(gè)皮毛，那么知識(shí)面再?gòu)V也沒(méi)有意義。所以，在拓寬知識(shí)面的同時(shí)，也要對(duì)每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行認(rèn)真的研究。

國(guó)際高中與普通高中是兩條完全不同的教育路線，是學(xué)生求學(xué)路上不同的道路而已，是走哪一條路在選擇時(shí)家長(zhǎng)們一定尊重孩子自己的意愿，畢竟孩子能否有一個(gè)好未來(lái)終還是要靠孩子自己。國(guó)際學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考與動(dòng)手能力，所以多數(shù)時(shí)間都會(huì)交由學(xué)生自主分配，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力很有幫助。國(guó)際高中在培養(yǎng)模式上與國(guó)外學(xué)校相似，而且國(guó)際學(xué)校對(duì)國(guó)外學(xué)校的招生情況是更加了解的，從而能給予學(xué)生更有利的升學(xué)指導(dǎo)。

國(guó)際高中一般來(lái)說(shuō)更注重學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的廣度，讓學(xué)生能涉及到更多的領(lǐng)域，而不是局限于單個(gè)方面。知識(shí)面越寬，對(duì)升學(xué)越有利，因?yàn)閲?guó)外的學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估時(shí)，基本上是從全方面的角度進(jìn)行考核。國(guó)際高中的培養(yǎng)目標(biāo)不只是為了升學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信、誠(chéng)信的品格，獨(dú)立的思想，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。國(guó)際高中學(xué)生在知識(shí)面和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力上要比普通高中的學(xué)生強(qiáng)，比普通高中的畢業(yè)生更能適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)。