辦學(xué)特色：

學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性和共性的和諧發(fā)展，規(guī)避教育分割倡導(dǎo)全納教育，創(chuàng)新特殊生與普通生融洽教育模式，形成“和而不同”的大教育觀。

肇慶市立德學(xué)校是經(jīng)共青I團(tuán)I肇慶I市I委I員會(huì)、肇慶市公I(xiàn)安局同意，由肇慶市教育局嚴(yán)格審批創(chuàng)辦的肇慶地區(qū)一所專門教育與基礎(chǔ)教育融為一體的全日制學(xué)校。學(xué)校坐落在依山傍水、風(fēng)景秀麗的肇慶市城區(qū)，毗鄰321國(guó)道，交通I便利。校園占地面積20多畝，校內(nèi)綠樹成蔭。針對(duì)來自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補(bǔ)習(xí)等。學(xué)校設(shè)有運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，校園布局合理、錯(cuò)落有致，教學(xué)設(shè)備設(shè)施和生活配套設(shè)施齊備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等創(chuàng)造了良好的條件。

立德學(xué)校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機(jī)融合教育的專門學(xué)校，開設(shè)有三個(gè)學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂特長(zhǎng)部；專業(yè)針對(duì)（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動(dòng)、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

音樂特色教育課程：以音育人，學(xué)校為文化學(xué)科薄弱學(xué)生設(shè)置音樂專業(yè)課程，設(shè)置有鋼琴、電子琴、管弦、民樂、古箏、聲樂、視唱

練耳與文化課等七個(gè)學(xué)科，學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)人才強(qiáng)項(xiàng)擁有一支高職、高學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富；在全國(guó)公讀學(xué)校中有影響力的師資隊(duì)伍，教學(xué)場(chǎng)地與訓(xùn)練設(shè)備資源豐富，能夠充分滿足愛好音樂學(xué)生人才培養(yǎng)的需要。學(xué)校具有師資雄厚教學(xué)場(chǎng)地與廣東音樂學(xué)院共享的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為大中專學(xué)校輸送音樂特長(zhǎng)生。立德學(xué)校實(shí)行全封閉的軍事化管理，在磨練學(xué)生意志、增強(qiáng)體魄的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自信、吃苦耐勞的精神、樹立良好的行為模式。

學(xué)校著力抓住每個(gè)教育環(huán)節(jié)。

抓實(shí)學(xué)習(xí)中期的習(xí)慣養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生實(shí)行集中食宿，集中管理，過嚴(yán)格的集體生活，對(duì)學(xué)生早晨起床到晚睡的每個(gè)環(huán)節(jié)都作出規(guī)范要求;堅(jiān)持制度育人，建立并完善了學(xué)生管理系列配套制度。如：實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向以及學(xué)生之間民主評(píng)議教育提高機(jī)制,通過思想個(gè)性的碰撞，讓學(xué)生在集體中學(xué)會(huì)完善自我；結(jié)合開展每日每周常規(guī)考核的評(píng)比活動(dòng)。辦學(xué)的實(shí)踐證明，教師能更好勝任這項(xiàng)特殊工作，與教師自身個(gè)性、社會(huì)閱歷認(rèn)知有關(guān)，教師對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、處置把控也很關(guān)鍵。

南海濕地公園素質(zhì)拓展活動(dòng)

南海濕地公園素質(zhì)拓展活動(dòng)

9月20日，立德學(xué)校在南海濕地公園開展了一場(chǎng)“懂事成長(zhǎng)”素質(zhì)拓展活動(dòng)，對(duì)參加拓展的學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練和班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，有效促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，同學(xué)們接受了綜合訓(xùn)練、聯(lián)合演練、團(tuán)隊(duì)合作等考驗(yàn)，訓(xùn)練過程雖然艱苦，但每名同學(xué)都努力堅(jiān)持著，讓自己做到I好。

中午就餐實(shí)行分桌就餐制度，每個(gè)隊(duì)列有指I定的就餐區(qū)域，每名學(xué)生有指I定的位置，就餐完畢，學(xué)生須清理干凈自己的餐桌方可離開。食堂有秩序地進(jìn)行，自己收拾餐桌還能時(shí)刻提醒自己節(jié)約糧食，不亂丟垃圾，從而促進(jìn)了校園文明風(fēng)尚的形成。

本次素質(zhì)拓展活動(dòng)旨在進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)、自信樂觀的品質(zhì)，樹立集體主義意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。相信在未來的日子里，立德的校園將會(huì)更加規(guī)范，更加文明。