立德學(xué)校是一所開(kāi)展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機(jī)融合教育的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有三個(gè)學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂(lè)特長(zhǎng)部；專(zhuān)業(yè)針對(duì)（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動(dòng)、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

目前計(jì)劃內(nèi)辦學(xué)規(guī)模200人，計(jì)劃內(nèi)招生100人以下，教育教學(xué)分為二大區(qū)，（1）、圈養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)，（2）、放養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)；現(xiàn)有開(kāi)設(shè)班級(jí)及課程：四年級(jí)至九年級(jí)“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”融合教育的專(zhuān)門(mén)班級(jí)。擁教育資格過(guò)硬的師資隊(duì)伍36人，專(zhuān)任教占90％，其中具備教師資格證100％，獲得中級(jí)以上的教師資格高達(dá)90％。小吳處于青春期年齡，因生理的變化也帶來(lái)一些心理上的反映，腿傷事件發(fā)生前，他曾非常喜歡班上的某一女學(xué)生，但那女學(xué)生卻不怎么喜歡搭理他，他感到苦惱，而腿傷無(wú)疑是雪上加霜。學(xué)校教師愛(ài)生如子，責(zé)任感強(qiáng)，具備大愛(ài)奉獻(xiàn)服務(wù)精神。

立德學(xué)校位于肇慶市端州區(qū)火車(chē)站西側(cè)321國(guó)道旁大洲路口處，交通I便利，校園占地面積20多畝，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭。學(xué)校設(shè)有運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，校園布局合理、錯(cuò)落有致，教學(xué)設(shè)備設(shè)施和生活配套設(shè)施齊備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等創(chuàng)造了良好的條件。

（1）、圈養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)，

（2）、放養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)；現(xiàn)有開(kāi)設(shè)班級(jí)及課程：四年級(jí)至九年級(jí)“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”融合教育的專(zhuān)門(mén)班級(jí)。擁教育資格過(guò)硬的師資隊(duì)伍36人，專(zhuān)任教占90％，其中具備教師資格證100％，獲得中級(jí)以上的教師資格高達(dá)90％。送往專(zhuān)門(mén)學(xué)校就讀的這些少年面臨著許多自身的或家庭的問(wèn)題，他們個(gè)體情況千差萬(wàn)別，價(jià)值觀多元化，思想個(gè)性活躍，心思單純而復(fù)雜，其性格、思想和行為都已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差。學(xué)校教師愛(ài)生如子，責(zé)任感強(qiáng)，具備大愛(ài)奉獻(xiàn)服務(wù)精神。

學(xué)校每周一至周六實(shí)行半工半讀，每天分別開(kāi)展文體課程和技能培訓(xùn)課程。※在教學(xué)方面，選擇性地開(kāi)設(shè)小學(xué)和初中的部分文化課程，結(jié)合“問(wèn)題學(xué)生” 生活I(lǐng)體驗(yàn)與教育實(shí)際，以主題、專(zhuān)題的形式編寫(xiě)鮮活且貼近“問(wèn)題學(xué)生”實(shí)際的校本教材。

為了保證學(xué)生的安全和教育效果，達(dá)到精細(xì)化管理，專(zhuān)業(yè)化矯治，在日常工作中，

1、是實(shí)行教師24小時(shí)值班陪護(hù)工作制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良思想及行為問(wèn)題，在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等方面給予I全方I位、全天候的教育指導(dǎo)，注重對(duì)學(xué)生的情感溝通、行為監(jiān)督、思想疏引.

針對(duì)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育

辦學(xué)成效

爭(zhēng)取取得了良好的社會(huì)效果和教育成果，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)、家庭、政府----“三滿(mǎn)意”。

2017年1月2上午，晴空萬(wàn)里，肇慶市立德學(xué)校為畢業(yè)學(xué)生舉行盛大的畢業(yè)典禮。

在歡送會(huì)上，家長(zhǎng)贈(zèng)送的錦旗表示對(duì)學(xué)校幫助這些青少年走出困惑，把孩子們培養(yǎng)成健康人格的辦學(xué)效果高度肯定，畢業(yè)生與其他同學(xué)一一擁抱，互贈(zèng)祝福語(yǔ)，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校溢于言表。

同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，你們即將進(jìn)入一個(gè)豐富而精彩的人生舞臺(tái)，你們將在那里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，享受你們的人生。與今后的漫長(zhǎng)旅程相比，在立德學(xué)習(xí)生活只是學(xué)步而已；與即將開(kāi)場(chǎng)的人生大戲相比，此前的學(xué)習(xí)生活只是序幕而已。在人生打舞臺(tái)前，你們要選擇成為你自己，意味著不斷地超越自己。一味要孩子聽(tīng)話(huà)，不鼓勵(lì)孩子思考，不鼓勵(lì)孩子建立自己的思維模式，使他們沒(méi)有自己的思想、觀點(diǎn)，久而久之，就會(huì)形成定勢(shì)：在家聽(tīng)父母的，在校聽(tīng)老師的，在單位聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的。你需要不斷地反思自己，拷問(wèn)自己，為自己樹(shù)立至高的標(biāo)準(zhǔn)，追求高的境界。在個(gè)人生活領(lǐng)域，立德希望你們選擇健康向上的人生，選擇做一個(gè)有良知的文明人。