急救復(fù)蘇實(shí)訓(xùn)

　　依據(jù)《電力行業(yè)緊急救護(hù)技術(shù)規(guī)范》，配備6套心肺復(fù)蘇模擬人，受訓(xùn)學(xué)員可完成觸電急救操作訓(xùn)練和測(cè)評(píng)。

　　通過(guò)該實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)觸電急救的重要性，熟悉現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)的原則，掌握急救復(fù)蘇的方法，幫助傷員脫離危險(xiǎn)，并準(zhǔn)確施救。

帶負(fù)荷拉（合）隔離開(kāi)關(guān)體感

　　受訓(xùn)學(xué)員戴好護(hù)目鏡和帶電作業(yè)絕緣手套，穿好絕緣靴，使用絕緣操作桿拉開(kāi)隔離開(kāi)關(guān)，形成持續(xù)電弧，造成設(shè)備損壞，嚴(yán)重時(shí)，可能危及作業(yè)人員生命安全。

　　通過(guò)該體感項(xiàng)目，使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)帶負(fù)荷拉（合）隔離開(kāi)關(guān)違1章操作的嚴(yán)重危害。

安全體驗(yàn)館的定義

結(jié)構(gòu)功能

建筑體驗(yàn)館通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言、動(dòng)態(tài)動(dòng)作等四種不同表現(xiàn)方法；采用平面、立體的或三維的三種不同的表現(xiàn)方式；對(duì)過(guò)去的記憶和回憶、實(shí)際的體驗(yàn)、對(duì)未來(lái)的或想象中等三種不同的時(shí)空情景模式。讓大家親自參與其中，親自感受。使得體驗(yàn)者能仿佛身處真實(shí)幻境之中，虛擬和現(xiàn)實(shí)無(wú)縫對(duì)接，體驗(yàn)科技帶來(lái)的震撼沖擊。親自體驗(yàn)，親自體會(huì)，親身感悟的過(guò)程，達(dá)到知識(shí)于實(shí)際動(dòng)作情景相結(jié)合，親自動(dòng)手親身參與，不僅從書(shū)本理論，也從實(shí)際動(dòng)手操作中獲得智慧。用到建筑安全生產(chǎn)中，讓個(gè)人與集體的生命財(cái)產(chǎn)獲得保障。

   隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng),尤其是青少年的成長(zhǎng)越來(lái)越被這個(gè)社會(huì)所關(guān)注.

正是由于這個(gè)原因，讓安全教育體驗(yàn)顯得尤為重要！不僅教孩子學(xué)會(huì)勇敢,在仿1真的體驗(yàn)當(dāng)中感受危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),安全的重要性.也讓孩子的自我保護(hù)能力在一定程度上得到提高,對(duì)其以后的發(fā)展具有很大的意義.

無(wú)錫市卡沃自動(dòng)化設(shè)備有限公司地處山清水秀、人杰地靈的太湖之濱——無(wú)錫，位于濱湖經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，周邊高速公路、高速鐵路，國(guó)際機(jī)場(chǎng)一應(yīng)俱全，交通十分便利?！庇H身的觸電感和電弧灼傷體感等項(xiàng)目讓學(xué)員們加深了對(duì)觸電事故的恐懼感。我公司擁有專業(yè)的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、雄厚的技術(shù)力量，依靠精湛的生產(chǎn)工藝專業(yè)致力于機(jī)械、電子、汽車、石油化工、船舶重工、家電、電氣電網(wǎng)、鋼鐵冶金、交通運(yùn)輸、食品藥品、建筑等行業(yè)安全體感設(shè)備、企業(yè)安全道場(chǎng)、安全體感培訓(xùn)中心、EHS體驗(yàn)館制作建設(shè)，軸承類檢測(cè)機(jī)，裝球機(jī)，注脂機(jī)，壓蓋機(jī)，汽車部件自動(dòng)化組裝機(jī)及檢測(cè)設(shè)備，電子行業(yè)設(shè)備開(kāi)發(fā)，非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)，從原材料購(gòu)進(jìn)直至售后服務(wù)全過(guò)程的質(zhì)量管理，以客戶需求為導(dǎo)向，確保了產(chǎn)品的質(zhì)量和用戶的滿意。