基于體感技術(shù)的互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)

   體感技術(shù)讓用戶以更為自然、更具直覺性的肢體動(dòng)作對機(jī)器發(fā)出指令,機(jī)器通過某些特殊方式對用戶的感官動(dòng)作進(jìn)行識(shí)別、解析,并按照預(yù)定感測模式,作出相應(yīng)反饋。此外，教師還模擬漏電產(chǎn)生火花的過程，講解因設(shè)備維護(hù)不良可能導(dǎo)致的觸電或火災(zāi)，讓學(xué)員從自身安全出發(fā)，提高其在設(shè)備點(diǎn)檢維護(hù)時(shí)的責(zé)任心?；隗w感技術(shù)開發(fā)的互動(dòng)游戲,改變了玩家與游戲之間互動(dòng)方式,讓用戶甩掉鼠標(biāo)和鍵盤玩游戲,通過語言和肢體等多種形式與游戲互動(dòng),實(shí)現(xiàn)肌體運(yùn)動(dòng)與精神娛樂的交織,擴(kuò)增玩家互動(dòng)與心理的互動(dòng)分享的內(nèi)涵、深度和層次,增加凝聚力以自然的人機(jī)交互方式深受玩家青睞,體感技術(shù)論證了其對互動(dòng)游戲有效支持。

安全生產(chǎn)體感培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及展望

   安全體感培訓(xùn)在我國就是一種新興的安全培訓(xùn)方式,即在特定模擬場景中,利用“聽、看、做”等手段,體驗(yàn)在現(xiàn)場作業(yè)過程中可能遇到的、有關(guān)安全生產(chǎn)方面的行為過程,并通過模擬事故的發(fā)生,讓體驗(yàn)者從感官上受到震撼,從而增強(qiáng)安全意識(shí).本文對我國公共安全體感中心和冶金、電力兩個(gè)行業(yè)的安全體感現(xiàn)狀進(jìn)行闡述,總結(jié)了安全體感培訓(xùn)的優(yōu)勢,并提出了安全體感培訓(xùn)未來發(fā)展的方向.

基于虛實(shí)融合的作業(yè)安全體感培訓(xùn)系統(tǒng)研究

   基于虛實(shí)融合的作業(yè)安全體感培訓(xùn)系統(tǒng)研究，通過多面投影等虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與實(shí)物技術(shù)結(jié)合,設(shè)計(jì)一種基于虛實(shí)融合的作業(yè)安全培訓(xùn)系統(tǒng).系統(tǒng)可還原真實(shí)作業(yè)場景,采用聲光電等刺激方式,在保證人身設(shè)備安全的情況下,讓員工在作業(yè)項(xiàng)目的主動(dòng)訓(xùn)練中切身體驗(yàn)事故的嚴(yán)重危害,學(xué)習(xí)相應(yīng)的安全防護(hù)技能,為電力安全培訓(xùn)提供了新思路.