消防安全知識錦囊

消防防火類

1、基本要求:小學生不得玩1火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在處用火;三是不得在公共場所燃炮，更不允許將點燃的炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

2、火災的處理辦法

家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

　　員工們通過人體觸電體感、設備漏電體感、設備過載體感、系統(tǒng)模型體感、安全工器具展示，高空作業(yè)安全體感、垂直登塔、安全帶吊掛等八個大項親身體驗潛在的危險及可能導致傷害的情景，同時逼真地演示模擬人高空墜落對地和安全帶的沖擊。

　　本次體感培訓旨在通過親身體驗、設備感知等方式，加強員工安全意識，強化員工對生產作業(yè)現場“觸電、倒桿、高空墜落”等人身風險認知，養(yǎng)成良好的職業(yè)操作規(guī)范。更好地宣貫公司安全文化理念，將作業(yè)安全體感導入作業(yè)安全教育訓練課程，使員工明確認知電力作業(yè)中的危害問題及其對人體的影響，并如何做到自我防護。立體投影環(huán)境基于體感交互的虛擬漫游方法,將虛擬漫游技術、體感交互技術、立體顯示技術三者相結合,對于虛擬現實技術的推廣與創(chuàng)新具有積極的意義使用基于計算機視覺的體感交互方法獲取交互信息以解決虛擬漫游應用中傳統(tǒng)交互手段缺乏自然性的問題。

　　在體感中心，學員可以親身體驗作業(yè)中潛在的危險及可能導致傷害的情景，進而心生警惕，愿意主動落實防護措施，確保工作安全與身體健康，使員工在工作中真正做到從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變。

?體感游戲機與傳統(tǒng)游戲機的區(qū)別

  體感游戲機是在傳統(tǒng)游戲機的基礎上發(fā)展而來的。由于傳統(tǒng)游戲機的局限性的存在。導致了玩家長時間久坐玩游戲，對玩家的身體健康造成危害，嚴重影響玩家的身心健康。傳統(tǒng)游戲機一直受人詬病。隨著動作b捉技術的發(fā)展，融入了動作b捉技術的體感游戲機改善了玩家的游戲環(huán)境與游戲狀態(tài)，越來越受到人們的歡迎  （4） 體感游戲機的發(fā)展趨勢  動作b捉技術的應用使得游戲及產業(yè)有了較好的發(fā)展。這項技術并不僅僅是一種應用于游戲產業(yè)的技術，而且是一種可以應用于軍事的技術。動作b捉技術發(fā)展的同時，全息頭盔顯示器光學技術，以及遙感技術的發(fā)展在軍事領域與游戲領域的得到了快速的發(fā)展。  當前動作b捉技術已經q面應用于體感游戲機當中。同時正在測試中的全息頭盔顯示器，也極有可能在未來融入到體感游戲機中。機器設備的危險與有害因素機器設備危險產生的形式，包括設備靜止狀態(tài)和運動狀態(tài)下所呈現的各種危險。體感游戲擁有著無限可能的發(fā)展未來。體感游戲機產業(yè)也必將在未來擁有者一席之地。