發(fā)育遲緩的危害

1、影響孩子言語和語言發(fā)育：患兒會出現(xiàn)出現(xiàn)言語和語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩，發(fā)音困難，構(gòu)音不清，不能說成句的話，不能正確表達(dá)自己的意思，有的腦發(fā)育遲緩患兒完全失語。痙攣性四肢癱，雙側(cè)癱患兒也常伴語言障礙。

2、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：羊角風(fēng)為患兒神經(jīng)系統(tǒng)方面zui常見的危害。發(fā)育遲緩程度越嚴(yán)重，并發(fā)羊角風(fēng)的機(jī)率就越高，這也增加了zhi療難度。

   小兒生長發(fā)育總的特點(diǎn)為：出生后頭2年身高、體重增長較快，2歲至青春期以前有較為穩(wěn)定的增加，青春期快速增長，以后漸漸停止。體格發(fā)育有頭尾規(guī)律，即：嬰幼兒期頭部發(fā)育領(lǐng)xian，隨著年齡的增長，頭增長不多而四肢、軀干增長速度加快。嬰兒期頭部高度占全身的1/4，成人頭高占身高的1/8。常用的小兒生長發(fā)育指標(biāo)有：體重、身高、頭圍、胸圍。

       語言是先吸收，再模仿而成。0~6歲的寶寶學(xué)習(xí)語言沒有難易之分，又加上正處于敏感期，所以正確是zui重要的。如何讓寶寶說話早，家長要注意以下幾點(diǎn)：

       1、確定寶寶聽力是否良好，在寶寶出生后就應(yīng)該檢查聽力。

       2、確定發(fā)聲qi官神經(jīng)肌肉的發(fā)展良好，給予寶寶充足的機(jī)會去吸吮和咀嚼，并常常陪寶寶面對面說話。

       3、引導(dǎo)寶寶喜歡與環(huán)境溝通的意愿，從談話中肯定寶寶的聲音和語意。

       4、對寶寶說話要慢，嘴型要準(zhǔn)確，語音清楚。

       5、讓寶寶處于充滿成人溝通的語言環(huán)境中，并賦予生活中每一件例行的事與使用物品的正確語言，且不厭煩地說給孩子聽。

     如何訓(xùn)練兩歲多寶寶的語言能力？

1、多和寶寶說話

       多和寶寶說話，把日常的事情通過語言生動形象的、清晰的表達(dá)給寶寶。寶寶通過你的話來認(rèn)知身邊的事情，把語言的詞匯收錄到自己的腦子里，這對寶寶開口說話有很大的幫助。

2、不刻意模仿孩子說話

       當(dāng)孩子學(xué)會說話的時(shí)候，發(fā)音都是“兒語”，這時(shí)候家人不可學(xué)習(xí)孩子的“兒語”也切不可嘲笑孩子的發(fā)音。父母盡量應(yīng)用正常的方式交流，盡量縮短孩子使用疊詞或兒語時(shí)間。