戶外拓展訓(xùn)練融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的原素，學(xué)員從這當(dāng)中在本人和精英團(tuán)隊(duì)的方面，都可以通過緊迫感、領(lǐng)導(dǎo)干部、溝通交流、應(yīng)對(duì)挫折和指導(dǎo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)而獲得提高。拓展培訓(xùn)注重學(xué)員去「體會(huì)」學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而不僅在課堂上認(rèn)真聽講。科學(xué)研究材料說明，傳統(tǒng)式課堂教學(xué)式學(xué)習(xí)培訓(xùn)的消化吸收水平大概為25%，而規(guī)定學(xué)員參加操作過程的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)消化吸收水平達(dá)到75%，能更為合理地將新聞資訊教授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)恰好是一種典型性的室外拓展培訓(xùn)。

團(tuán)建

拓展訓(xùn)練更是一種對(duì)自我素質(zhì)的再提高，一種推動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展的動(dòng)力

拓展訓(xùn)練，是一種對(duì)生活的感悟，一種對(duì)艱辛的體驗(yàn)。參加拓展設(shè)施訓(xùn)練時(shí)，從學(xué)員們做項(xiàng)目之前的組隊(duì)到做項(xiàng)目時(shí)的同生死 、共患難的拼搏精神，能真正體會(huì)到個(gè)人與個(gè)人，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，這之間的關(guān)系。拓展訓(xùn)練更多的是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的 體現(xiàn)，對(duì)個(gè)人心理的挑戰(zhàn)，讓人直面真實(shí)的自我，體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量。

戶外拓展訓(xùn)練訓(xùn)練是現(xiàn)階段十分火的一種短期內(nèi)提高團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提升成員執(zhí)行能力的主題活動(dòng)，并且還能伸展心身，對(duì)企業(yè)和本人全是很好的一種活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)訓(xùn)練課程內(nèi)容可以合理地?cái)U(kuò)展企業(yè)工作人員的潛力，提高和加強(qiáng)本人個(gè)人心理素質(zhì)，協(xié)助企業(yè)工作人員創(chuàng)建崇高而自尊的人格；與此同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深入地感受本人與企業(yè)中間，下屬與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中間，職工與職工中間比肩而立的關(guān)聯(lián)，進(jìn)而激起出團(tuán)隊(duì)更昂貴的工作中熱忱和努力的驅(qū)動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富團(tuán)隊(duì)的凝聚力。但在擴(kuò)展訓(xùn)練全過程中，安全性是大家隨時(shí)隨地必須留意的，防止出現(xiàn)意外的產(chǎn)生。

拓展培訓(xùn)對(duì)公司團(tuán)隊(duì)基本建設(shè)的實(shí)際意義：

1、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)：推動(dòng)內(nèi)部溝通交流，和睦團(tuán)隊(duì)關(guān)聯(lián);相互配合公司的核心理念文化教育與總體目標(biāo)文化教育，產(chǎn)生一同參加和一同信念;加強(qiáng)對(duì)職工的文化管理，完成精神激勵(lì)。

2、提高競爭能力：塑造互相配合、適用的團(tuán)隊(duì)觀念;激起造就開拓精神;推動(dòng)團(tuán)隊(duì)在阻礙超過、突發(fā)事件處理、轉(zhuǎn)變解決等層面能力的提高。

3、轉(zhuǎn)型與學(xué)習(xí)培訓(xùn)

戶外拓展活動(dòng)的實(shí)際意義

讓學(xué)員去體會(huì)本人和團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人成面，讓學(xué)員在應(yīng)對(duì)挫折和指導(dǎo)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)而獲得提高。

讓學(xué)員明白要去感受學(xué)習(xí)培訓(xùn)，然通過學(xué)習(xí)立即進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)這些層面的工作中。