山水畫，以其磅礴的氣勢(shì)和抒情達(dá)意而被越來越多的老年人所喜愛。老年人怎樣才能更好地學(xué)好山水畫，并領(lǐng)略到其中的魅力呢？這是一個(gè)內(nèi)外因互相作用的問題。

參加展覽，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性

老年人經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，能夠自主創(chuàng)作，這時(shí)可參加一些展覽和比賽，或在報(bào)紙雜志上進(jìn)行發(fā)表，作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種途徑。借此來激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，使晚年生活更加精彩，更有意義。

用人情做出來的朋友，

只是暫時(shí)的；

用人格做出來的朋友，

是長(zhǎng)久的。

豐富自己，

比取悅別人更有力量。

有人說：

“不要追一匹馬，你用追馬的時(shí)間去種草，待春暖HUA開時(shí)，能吸引一批駿馬來供你選擇。

不要刻意BA結(jié)一個(gè)人，用暫時(shí)沒有朋友的時(shí)間去提升自己的能力，待時(shí)機(jī)成熟時(shí)，便有一批朋友與你同行?！痹谖覀兊氖澜缋铮蟛糠謺r(shí)間都是與親人、朋友、同學(xué)和同事相處，你不可能讓所有人都成為知己，更不可能讓每個(gè)人都認(rèn)可自己。

《憶帝京》柳永

薄衾小枕涼天氣，乍覺別離滋味。展轉(zhuǎn)數(shù)寒更，起了還重睡。畢竟不成眠，一夜長(zhǎng)如歲。

也擬待卻回征轡，又爭(zhēng)奈已成行計(jì)。萬種思量，多方開解，只恁寂寞厭厭地。系我一生心，負(fù)你千行淚。

柳永的風(fēng)流，在宋代。他的詞中，離別、思念無不纏綿悱惻，令人動(dòng)容。

《雨霖鈴》《寒蟬凄切》、《蝶戀花》《佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》，都是名作；前者寫離別，后者寫思念，其中“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，都是家喻戶曉的名句。

一個(gè)長(zhǎng)夜難眠，一個(gè)萬般無奈，都是將思念刻骨銘心的深情之人。

4.讀畫

清代山水畫家王原祁說：“臨畫不如看畫?！边@話很有道理。臨畫是解決“手”的問題，讀畫是解決“眼”的問題。

作畫，只有眼高，才能手高?！把鄹呤值汀边@一貶意詞，用于學(xué)畫方面，應(yīng)該說是正?，F(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)畫者如果沒有理論水平，沒有鑒賞能力，就不可能提高自己的表現(xiàn)能力。

看一張畫，要能識(shí)別它好在哪里，不好在哪里，而且能說出一番道理來：要做到這點(diǎn)，不下一番功夫是不行的。所以，多看、多研究前人的作品，對(duì)一個(gè)學(xué)畫者是至為重要的。