戶外拓展體驗式培訓是怎么進行的

A:體驗式培訓強調(diào)學員去“感受”學習，學員是過程的主宰，沒有人比自己更能走近自己的內(nèi)心，以講師為中心，學員為主導的學習方式；

B：講師以間接傳授經(jīng)驗為主，學員在過程中直接主動學習獲取經(jīng)驗；

C:說教語言少，無接觸肢體語言豐富，更能吸引眼球，讓大家更投入的學習與感受；

D:體驗式培訓中包含挑戰(zhàn)性項目和合作性項目，強調(diào)挑戰(zhàn)自我，信任與激奮 ；合作性項目為團體項目，訓練正確的合作方法；

E:教學多元化，互動性強，在過程當中錘煉了個人毅力與增進了團隊合作意識。

團隊拓展項目考驗了整個團隊的合作精神和協(xié)作能力，每一個隊員配合默契，沉著鎮(zhèn)1定。集體項目，通過活動培養(yǎng)隊員堅強的意志品質(zhì)，增強每一個隊員的責任感和事業(yè)心。不斷營造向上、向善、向好的生活理念，積極傳遞青春正能量。

現(xiàn)代企業(yè)白領(lǐng)多處于亞健康狀態(tài)，久坐是影響員工身體狀況的主要原因，部門職能不同略有差異，如是室內(nèi)工作為主，團建活動建議優(yōu)先選擇輕量運動項目，達到調(diào)節(jié)員工身體狀態(tài)的目的。多室外工作的團隊，可選擇性較多，視情況而定。白領(lǐng)普遍鍛煉身體時間較少，團建活動選擇盡量注意安全措施保障，不影響工作日正常工作。

戶外拓展是近年來的熱門戶外活動項目，它內(nèi)容豐富，講究體驗、參與、協(xié)作，能夠讓孩子在游戲的過程中發(fā)生變化，從而提高孩子的綜合素質(zhì)，是很多家長朋友和學校的戶外活動首1選。

戶外拓展活動中蘊含的道理有很多，是日常生活中，學校、家庭教育所不能給予孩子的。其中不少游戲環(huán)節(jié)，能夠讓孩子明白一些生活中所發(fā)生的常見問題，然后通過游戲深刻反映出這些問題，并讓孩子從中得以體驗和感悟。但是要解決這些問題，就需要團隊合作，這就能培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作的能力，每個人分配不同的任務，這樣才能完全解決這些問題。這些游戲中的體驗，在今后的學習和工作中，也是非常有用的。這也是戶外拓展活動的重要體現(xiàn)之一。