不宜經(jīng)常對(duì)孩子的叛逆做出“如果你聽(tīng)話(huà)，每天給你多少多少零用錢(qián)，如果你不鬧事，給你買(mǎi)什么什么東西”之類(lèi)的妥協(xié)，這樣會(huì)讓叛逆的孩子有這樣的意識(shí)他不鬧事，在家聽(tīng)話(huà)是在幫家長(zhǎng)的忙，家長(zhǎng)欠他一個(gè)人情。孩子的模仿能力很強(qiáng)，如果父母自己都時(shí)常跟愛(ài)人頂嘴，跟老人發(fā)生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。事實(shí)上大多的“厭學(xué)生”由于長(zhǎng)期得不到表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，由于經(jīng)常受到冷落”心理上越來(lái)越自卑，越來(lái)越消沉，以為自己是一只永遠(yuǎn)飛不上天的“丑小鴨”，因而自暴自棄。

對(duì)于進(jìn)入青春叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，父母的經(jīng)歷是非常好的學(xué)習(xí)資源，你應(yīng)該好好跟孩子溝通一番，并告訴他你是如何度過(guò)青春期的，你的做法和想法都是能夠起到開(kāi)導(dǎo)他的作用的哦。青春期的孩子對(duì)于成人之間的愛(ài)情是非常好奇的，都想嘗試一下。而且這個(gè)年齡段的男內(nèi)的也在高速分泌，這些會(huì)促使他們更喜歡和異性相處在一起。青少年對(duì)于發(fā)展的結(jié)局并不明確，的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸，而對(duì)未來(lái)家庭的組建、處理戀愛(ài)和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛(ài)情等問(wèn)題都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。

叛逆的孩子很多一部份是受環(huán)境的影響，如果孩子周?chē)呐笥眩瑐€(gè)個(gè)都是不聽(tīng)話(huà)、難管教、離家出走之類(lèi)的，那么孩子會(huì)或多或少的都受到影響，同伙在一起還容易。很多父母對(duì)于孩子疏于管教，孩子青春期叛逆的時(shí)候，他們只當(dāng)是正常情況，沒(méi)有過(guò)多的在意，直到孩子再也不愿意跟他們進(jìn)行交流。對(duì)家庭的損害，兒童學(xué)習(xí)不只成果較差，還厭學(xué)、逃學(xué)打亂課堂秩序，因而常常被教師叫去批判，使家長(zhǎng)惱羞成怒，回家后便對(duì)孩子實(shí)施、棍棒教育。