比方，捉蟋蟀，引導(dǎo)孩子調(diào)查蟋蟀的外形，聽、辨它們的叫聲，看看它們各有什么特征，有什么相同和不同的當(dāng)?shù)?，再把它們與其他的小蟲比一比，讓孩子對(duì)自然界的各種小生物發(fā)作愛好。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范禮節(jié)禮貌、個(gè)人衛(wèi)生等從而養(yǎng)成陽光性格。通過有針對(duì)性的行為素質(zhì)訓(xùn)練，的心理咨詢師輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)員的心理素質(zhì)，改變他們的不良習(xí)慣，挖掘他們的內(nèi)在潛能。

許多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)是由于在家庭里短少關(guān)懷和愛，有些孩子是由于在校園學(xué)習(xí)成績(jī)欠好，感覺自卑。所以要了解孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因是很重要的，依據(jù)剖析的原因找出適宜的教育辦法，讓孩子逐漸戒掉。厭學(xué)的原因是復(fù)雜的，厭學(xué)的后果是可怕的，可是厭學(xué)的學(xué)生并不是無可救藥的。對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生，只要我們教師與家長(zhǎng)密切配合，認(rèn)真分析，找出原因，就一定能找到有效的解決問題的方法。事實(shí)上大多的“厭學(xué)生”由于長(zhǎng)期得不到表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，由于經(jīng)常受到冷落”心理上越來越自卑，越來越消沉，以為自己是一只永遠(yuǎn)飛不上天的“丑小鴨”，因而自暴自棄。

所有的父母都知道溺愛的害處。如果真是因?yàn)槟鐞墼斐珊⒆禹斪欤侵荒苁菑闹胃_始。只有把對(duì)孩子溺愛的氛圍驅(qū)除了，頂嘴現(xiàn)象才能減少。青春期的孩子對(duì)于成人之間的愛情是非常好奇的，都想嘗試一下。而且這個(gè)年齡段的男內(nèi)的也在高速分泌，這些會(huì)促使他們更喜歡和異性相處在一起。叛逆的孩子很多一部份是受環(huán)境的影響，如果孩子周圍的朋友，個(gè)個(gè)都是不聽話、難管教、離家出走之類的，那么孩子會(huì)或多或少的都受到影響，同伙在一起還容易。

家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)、支持孩子和同伴交往。通過各種途徑讓孩子接觸社會(huì)，結(jié)交朋友，這樣有利于孩子形成活潑、開朗、大方的性格，防止羞怯、自卑、孤獨(dú)等心理的產(chǎn)生。通過與老師和孩子的溝通，了解孩子的當(dāng)下情況。家長(zhǎng)在調(diào)整自己心態(tài)的同事，多關(guān)注孩子心理狀態(tài)，切勿因自己的影響到孩子。給孩子提供力所能及的幫助，重視孩子的營(yíng)養(yǎng)健康。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，青少年接觸到的東西也來越多，也越來越參差不齊。而且，他們?nèi)狈^(qū)分是非的能力。青少年心理健康教育正變得越來越重要。