幼兒園右腦功能好處多多

盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書(shū)、老跟同一個(gè)小伙伴玩。經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線(xiàn)，為孩子選擇的圖書(shū)不妨種類(lèi)多些，努力創(chuàng)造條件讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交各種性格和愛(ài)好的小朋友。新鮮的經(jīng)歷對(duì)右腦功能好處多多。培養(yǎng)孩子在棋類(lèi)、樂(lè)器、繪畫(huà)、插花、折紙等方面的才藝，學(xué)會(huì)下棋會(huì)對(duì)孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。也是一種積極的開(kāi)發(fā)右腦的活動(dòng)。

孩子在運(yùn)動(dòng)中,對(duì)形象的感知以及細(xì)胞的激發(fā)比在沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候狀

重要的一項(xiàng)就是體育運(yùn)動(dòng)，可以幫助孩子開(kāi)發(fā)右腦。右腦在運(yùn)動(dòng)中，對(duì)形象的感知以及細(xì)胞的激發(fā)比在沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候狀態(tài)更快、更好。每天可以和孩子一起玩兒半個(gè)小時(shí)，一起跳跳格子、打打球或是做操等等都可以。在這個(gè)過(guò)程中，可以讓孩子有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)一樣的動(dòng)作，這樣可以很好的刺激右腦。家長(zhǎng)一定記得常給孩子，講一講童話(huà)故事。所有的故事都需要帶著想象力來(lái)聽(tīng)，孩子會(huì)不由自主地隨著故事的情節(jié)、想象故事中的人物和場(chǎng)面與情節(jié)，這樣對(duì)右腦有著很好的促進(jìn)作用。

如何開(kāi)發(fā)孩子的大腦?這些年,我們總在宣揚(yáng)努力比智商重要

如何開(kāi)發(fā)孩子的大腦？這些年，我們總在宣揚(yáng)努力比智商重要。但是，如今越來(lái)越多的社會(huì)學(xué)研究表明，智商的重要程度一樣不容小覷。雖然不公平，但這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：同等努力程度下，當(dāng)然是更加聰明的孩子可以取得更好的成績(jī)。因此，除去“基因”這個(gè)難以改變的因素，家長(zhǎng)們用盡各種方法去開(kāi)發(fā)自己孩子的大腦。僅僅培養(yǎng)孩子的智商是不夠的，如果孩子沒(méi)有正確的道德觀，越是高智商，對(duì)社會(huì)越會(huì)構(gòu)成威脅。