在拓展培訓(xùn)中，教練通過提供學(xué)習(xí)的情景、信息、游戲等方式，為學(xué)員提供了學(xué)習(xí)的各種條件，每個人都會參與其中，其思想、行為等都會受到周圍的人或物的影響而逐漸轉(zhuǎn)變，對人和事的態(tài)度和觀念也會有所不同，并且充分激發(fā)了學(xué)員的潛能，并促使他們將這些潛能運用到實際工作中。在接受傳統(tǒng)教育或者工作之余，不妨進行一次拓展培訓(xùn)，放松自己心情的同時，學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識，了解團隊中不可或缺的品質(zhì)吧!

拓展訓(xùn)練對團隊成員個體的意義：1、認(rèn)識自身潛能，增強自信心。2、提高自我控制能力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)。3、強化探索精神與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)進取心。4、學(xué)會更好地與他人進 溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境。5、完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽感以及積極的價值觀。拓展訓(xùn)練對企業(yè)團隊建設(shè)的意義：增強凝聚力：促進內(nèi)部溝通，融洽團隊關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共同參與和共同意志;強化對員工的文化管理，實現(xiàn)精神激勵。

要根據(jù)企業(yè)人才的資歷、學(xué)歷、職位、業(yè)績、日常表現(xiàn)等各項指標(biāo)嚴(yán)格把關(guān)參加每次培訓(xùn)的人數(shù)與對象，這樣才不會有誤傳信息與培訓(xùn)不匹配的現(xiàn)象出現(xiàn)。團隊拓展訓(xùn)練的對象zui好是一個層級人員或是一個工作時合作關(guān)系比較多的部門與個人參與，效果會更佳。上述案例沒有認(rèn)真的甄選培訓(xùn)對象，干部、員工、新員工等全混在一起，不但老員工效果不大，還影響到了新員工狀態(tài)。

在其他公司中，僅有46%的員工有這樣的感受。高層管理者在團隊建設(shè)過程中的重要性是不言而喻的，比如市場上有些公司，高層管理團隊之間的合作氣氛就有待改進，如此便造成了部門各自為陣，整體上缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，員工的團隊意識也因此顯得非常薄弱。只有擁有敬業(yè)的高層，才能培養(yǎng)出敬業(yè)的中層，敬業(yè)的中層才能帶領(lǐng)出一批敬業(yè)的員工。zui后，構(gòu)建良好的企業(yè)文化，并將合作的文化融入日常的管理工作中。