拓展訓(xùn)練中挑戰(zhàn)性項(xiàng)目的安全如何保障？根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的不同，配備相應(yīng)的安全設(shè)施，培訓(xùn)中所用的訓(xùn)練器械都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和安全論證。例如，在高空項(xiàng)目中，學(xué)員所使用的保護(hù)繩和安全帶都可以承受2噸左右的沖墜力。戶(hù)外拓展項(xiàng)目是根據(jù)人的心理設(shè)計(jì)的，通過(guò)觸動(dòng)參與者的心理，起到培訓(xùn)的作用，在國(guó)內(nèi)拓展項(xiàng)目已達(dá)上百種，戶(hù)外拓展項(xiàng)目主要分為高空項(xiàng)目、半高空項(xiàng)目、場(chǎng)地項(xiàng)目、水上項(xiàng)目、自然環(huán)境利用的主題項(xiàng)目。而經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師也會(huì)隨時(shí)從技法上保護(hù)學(xué)員安全。

安陽(yáng)市森源拓展訓(xùn)練咨詢(xún)服務(wù)有限公司創(chuàng)建于2007年，是一家專(zhuān)注于企事業(yè)單位管理咨詢(xún)、拓展訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、年會(huì)策劃、銷(xiāo)售培訓(xùn)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、真人CS野戰(zhàn)、林州市少年軍校夏令營(yíng)、親子教育、研學(xué)旅行、青少年戶(hù)外安全和青少年素質(zhì)教育等專(zhuān)業(yè)的拓展培訓(xùn)公司。課程名稱(chēng)：眾志成城------團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作熔煉培訓(xùn)課程課程前言：“如何幫助員工認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向。

對(duì)于還沒(méi)參加過(guò)拓展訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，選擇經(jīng)典的拓展項(xiàng)目會(huì)更好。能夠延續(xù)下來(lái)的經(jīng)典項(xiàng)目，不管是在完成項(xiàng)目的難易程度上還是達(dá)到團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的目的上都可以滿足。這些也是原始的，有著充分的科學(xué)依據(jù)而設(shè)置的項(xiàng)目。此外，在拓展培訓(xùn)過(guò)程中涉及的裝備使用人員均需經(jīng)過(guò)國(guó)家登山協(xié)會(huì)裝備使用培訓(xùn)安全帽與高空保護(hù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。它們能讓團(tuán)隊(duì)學(xué)員原汁原味遵循體驗(yàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)圈，達(dá)到高度參與的過(guò)程、深刻的交流分享、融洽團(tuán)隊(duì)。比如：鴨鴨大腳板、七巧板、急速60秒、無(wú)di風(fēng)火輪、天梯、斷橋、雷區(qū)取水、罐頭鞋、孤島求生等等。

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拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)的好處：

1、

使員工明確并認(rèn)同組織的目標(biāo)，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力

2、

樹(shù)立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、

改善企業(yè)間的人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍。

4、

改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流。

5、

使組織面對(duì)各種變革與挑戰(zhàn)更為從容有序。

6、

使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能。

7、

挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來(lái)。

領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)

戶(hù)外拓展訓(xùn)練能發(fā)掘出作為***所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽(tīng)、熱情、誠(chéng)信和模范，訓(xùn)練營(yíng)會(huì)增進(jìn)和加強(qiáng)這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會(huì)協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達(dá)到所追求的成果。

　　創(chuàng)意和解決問(wèn)題

戶(hù)外拓展訓(xùn)練增進(jìn)問(wèn)題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)***了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個(gè)拓展***限度的開(kāi)發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來(lái)確認(rèn)和克服有***性的信念這個(gè)課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。上述案例溝通是不到位的，重要領(lǐng)導(dǎo)的想法太樂(lè)觀，員工也全當(dāng)一次放松或游戲。