現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是不是像普通高校一樣每年只能畢業(yè)一批？

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是不是像普通高校一樣每年只能畢業(yè)一批？

答：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院應(yīng)實(shí)行學(xué)分制。學(xué)歷教育的學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校根據(jù)有關(guān)法規(guī)決定。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院可以通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一的考試來(lái)錄取學(xué)生，也可自行組織考試錄取學(xué)生，招生形式和入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)由試點(diǎn)高校自行規(guī)定。因此，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院一年內(nèi)可以有幾批畢業(yè)生。

濟(jì)南直屬學(xué)習(xí)中心同時(shí)是HSK（新漢語(yǔ)水平）網(wǎng)考考點(diǎn)，在服務(wù)中國(guó)人的同時(shí)，服務(wù)外國(guó)人，積極推廣漢語(yǔ)水平考試。

      全體奧鵬人本著“服務(wù)天下求學(xué)人”的理念，面向?qū)W員開(kāi)放教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)所，提供個(gè)性化的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持服務(wù)，幫助學(xué)員順利完成學(xué)習(xí)過(guò)程。每班還配備專職班主任，建立同學(xué)QQ群、微信群，更方便的交流及溝通學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

遠(yuǎn)程教育為什么報(bào)考的人越來(lái)越多呢

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)使用的不斷擴(kuò)大，人們的工作和生活越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的快速普及也使得遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)越來(lái)越普及。因此，近年來(lái)，越來(lái)越多的成人選擇通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的學(xué)歷。

　　那么，濟(jì)南遠(yuǎn)程教育為什么報(bào)考的人越來(lái)越多呢遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)為改善低學(xué)歷人群提供了一條很好的途徑。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，由于受教育黃金含量的影響，許多人對(duì)遠(yuǎn)程教育產(chǎn)生了許多懷疑和誤解。遠(yuǎn)程教育是提高學(xué)歷水平的重要途徑。由于它具有很高的靈活性，它也是許多在職人員提高學(xué)歷的。遠(yuǎn)程教育畢業(yè)后，可獲得的和本科。對(duì)于那些想在名校學(xué)習(xí)以提高學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)程教育是非常合適的。

　　根據(jù)對(duì)相關(guān)企業(yè)的調(diào)查，通過(guò)遠(yuǎn)程教育獲得的大學(xué)和本科被大多數(shù)雇主認(rèn)可。尤其是在職人員，畢業(yè)后既有工作經(jīng)驗(yàn)，又有知識(shí)理論，受到許多企業(yè)的歡迎。對(duì)于那些需要提高學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)，其實(shí)申請(qǐng)遠(yuǎn)程教育的?？坪捅究贫际且粋€(gè)明智的選擇。因?yàn)槟壳八呀?jīng)不僅打破了教育對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的限制，而且它的學(xué)歷還受到了國(guó)家的認(rèn)可。當(dāng)大家是一個(gè)上班族的話也是可以利用這樣的方式繼續(xù)深造的，因?yàn)槟闶强梢酝ㄟ^(guò)線上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。不管怎樣遠(yuǎn)程教育都是我們非常報(bào)考的一種不錯(cuò)的方式。

網(wǎng)絡(luò)教育是開(kāi)放教學(xué)

這是網(wǎng)絡(luò)教育基本的特征。常規(guī)的學(xué)校教育是封閉性的，其表現(xiàn)是教育資源被封閉在校園內(nèi)，教育的門檻被抬高,接受教育的人始終是社會(huì)中少數(shù)精英。網(wǎng)絡(luò)教育則是面向社會(huì)大眾的，對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，教育的門檻被降低，接受教育的機(jī)會(huì)大幅度地增加，教育信息資源得以共享。網(wǎng)絡(luò)教育就是應(yīng)社會(huì)大眾的教育需求而誕生，教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機(jī)會(huì)。

遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的概念

遠(yuǎn)程教育由于信息傳送方式和手段不同，其發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段，是以郵件傳輸?shù)募埥橘|(zhì)為主的函授教育階段，第二是以廣播電視、為主的廣播電視教學(xué)階段；第三是通過(guò)計(jì)算機(jī)、多媒體與遠(yuǎn)程通訊技術(shù)相結(jié)合的網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育階段。隨著電視、電話、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的逐步普及，網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育離我們已越來(lái)越近，對(duì)處在大城市的我們來(lái)說(shuō)其實(shí)它已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。

目前，參加網(wǎng)校學(xué)習(xí)的人員正在逐步增多，按學(xué)習(xí)的目標(biāo)不同分為學(xué)歷學(xué)位、職業(yè)培訓(xùn)、網(wǎng)上充電等三種類型。學(xué)習(xí)方式目前主要分為集體開(kāi)班和個(gè)體學(xué)習(xí)兩種。另一方面，在互聯(lián)網(wǎng)上各種各樣的網(wǎng)校也到處可見(jiàn)，有正規(guī)大學(xué)開(kāi)辦的經(jīng)過(guò)國(guó)家教委認(rèn)可其學(xué)歷的攻讀本科、研究生課程的網(wǎng)校；有重點(diǎn)中學(xué)在網(wǎng)上搞的針對(duì)輔導(dǎo)的以應(yīng)試教育為主的網(wǎng)校；還有一些商業(yè)網(wǎng)站針對(duì)網(wǎng)上充電者舉辦的一些職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的網(wǎng)校等。北大商學(xué)網(wǎng)是北京大學(xué)管理類遠(yuǎn)程教育的教學(xué)執(zhí)行機(jī)構(gòu)，屬類。