航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學資源平臺

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。航空VR仿真教學航空VR仿真教學系統(tǒng)仿真技術(shù)的發(fā)展通過有效模型對真實或設(shè)想的系統(tǒng)進行動態(tài)的實驗研究的綜合性模擬試驗技術(shù)即系統(tǒng)仿真技術(shù)。

航空VR仿真教學航空VR仿真教學

我公司通過虛擬仿真技術(shù)，三維動畫技術(shù)等先進的技術(shù)有段，以可視化、直觀化的方式，輕而易舉的解決了安全與應(yīng)急這部分危險性高、難度大、無法進行場景還原、實訓(xùn)成本高且設(shè)備和場地有限等教學和實訓(xùn)方面的短板和急需解決的問題。

系統(tǒng)講述了客艙安全基礎(chǔ)知識、危險物品與電子設(shè)備、飛機顛簸、客艙釋壓、客艙、衛(wèi)生間火災(zāi)、廚房設(shè)備火災(zāi)、有（無）準備陸地撤離、水上撤離等系統(tǒng)知識，以三維課件、語音講解、動畫分解過程等方式娓娓講述這些平時實訓(xùn)中無法看到和見到的場景，學生身臨其境、體驗感極強。同時，加入互動游戲和互動操作，極大加深學生對知識的領(lǐng)會貫通，對課堂或課下實訓(xùn)，可以起到非常好的幫助作用。它綜合集成了計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形圖像技術(shù)、多媒體、軟件工程、信息處理、自動控制等多個高新技術(shù)領(lǐng)域的知識。

想要了解更多信息，趕快撥打圖片上的電話吧?。。?/span>

空乘服務(wù) VR 虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。航空VR仿真教學航空VR仿真教學虛擬仿真實驗是為本科教學而設(shè)計和實現(xiàn)的，它要滿足教學大綱的要求要構(gòu)建高度仿真的虛擬實驗環(huán)境和實驗對象，學生可以在這個環(huán)境中開展實驗。

空乘服務(wù) VR 虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)真實再現(xiàn)了客艙環(huán)境，包括服務(wù)技巧、安全隱患排除、火災(zāi)處置、水上迫降、陸地迫降、雪地迫降、沙漠迫降、機上救護等必修課程。其中較大的挑戰(zhàn)莫過于安全訓(xùn)練中的“應(yīng)急處置”知識，該課程旨在訓(xùn)練乘務(wù)員游刃應(yīng)對機上各種突發(fā)事件，是對乘務(wù)員綜合素質(zhì)的訓(xùn)練和考驗。濃煙中沖在前列的消防員，深海中撈起落水旅客的救生員，生死之間的決斷者，混亂中的疏導(dǎo)和指揮者，一名合格的乘務(wù)員必須在火海中引導(dǎo)旅客疏散，劇烈撞擊中指導(dǎo)旅客如何自我保護，緊張、恐懼中卻能給旅客以信心和勇氣……。通過與 VR 三維場景的互動，學員可以在場景中觸發(fā)專業(yè)相關(guān)流程內(nèi)容，學習空乘服務(wù)知識，提升專業(yè)技能。濃煙中沖在前列的消防員，深海中撈起落水旅客的救生員，生死之間的決斷者，混亂中的疏導(dǎo)和指揮者，一名合格的乘務(wù)員必須在火海中引導(dǎo)旅客疏散，劇烈撞擊中指導(dǎo)旅客如何自我保護，緊張、恐懼中卻能給旅客以信心和勇氣……。

空乘服務(wù)VR虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)能解決的問題

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬仿真教學資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬仿真教學資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 地面服務(wù)虛擬仿真教學資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及仿真實驗室建設(shè)等等。航空VR仿真教學航空VR仿真教學增強學習興趣，增進知識理解通過VR模擬仿真技術(shù)，將能清晰展現(xiàn)學科的精彩內(nèi)容，3D動態(tài)教學方便學生形象理解，也更容易引起學生興趣。

有效的節(jié)省實訓(xùn)資源，提高了教學效率

3D 模擬操作能更有效節(jié)省實訓(xùn)資源，更加緊密的聯(lián)系理論與操作，更有效轉(zhuǎn)化創(chuàng)新與應(yīng)用。不必為實訓(xùn)操作購買昂貴的設(shè)備。比如大型設(shè)備，機械等。利用 3D 教學系統(tǒng)能將諸多教學資源進行有效整合，隨時增加并可反復(fù)使用。不但減輕了老師的負擔，也提高了教學效率。她使難以表達和理解的抽象概念和理論，變?yōu)閷W生可自由觀看和操作的教學實訓(xùn)課件。（可彌補航空艙無法模擬的特殊場景）