實(shí)驗(yàn)室的排風(fēng)主要是解決實(shí)驗(yàn)人員的安全和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的需要。實(shí)驗(yàn)室的排送風(fēng)主要是考慮什么環(huán)境需要正壓和負(fù)壓還有恒壓。具體的配置要看，實(shí)驗(yàn)室的具體性質(zhì)，來(lái)安排正負(fù)壓的大小。實(shí)驗(yàn)室的排送風(fēng)，不像普通的辦公換風(fēng)。它的風(fēng)路和引導(dǎo)氣體走向有很嚴(yán)格的要求，解決不好就會(huì)產(chǎn)生氣體回流及氣體排不出去，或排風(fēng)量很大實(shí)驗(yàn)室內(nèi)氣味仍然存在，達(dá)不到換風(fēng)的效果。實(shí)驗(yàn)室的具體性質(zhì)不同，所要求的正負(fù)壓不同，風(fēng)量和換風(fēng)次數(shù)也不同。實(shí)驗(yàn)室的具體性質(zhì)不同，所要達(dá)到的相對(duì)換風(fēng)也是有著很大的差異。

地理專用教室是實(shí)施地理基礎(chǔ)型課、拓展型課程和研究（探究）型課程教學(xué)的基本場(chǎng)所，在學(xué)校中設(shè)置地理專用教室，能更好地促使地理教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，也是落實(shí)地理教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用環(huán)節(jié)的必要措施。地理專用教室體現(xiàn)了現(xiàn)代地理教育的場(chǎng)景、理念和功能。課程改革形勢(shì)下建軍設(shè)歷史功能教室是非常必要的，有益于學(xué)校教育品質(zhì)的提升，擴(kuò)大社會(huì)影響力。歷史功能教室應(yīng)該集合圖書館、教室、辦公室和陳列室等多樣功能，有益于學(xué)生歷史課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)室排氣系統(tǒng)問(wèn)題主要是為了解決實(shí)驗(yàn)室人員的安全和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的需要。實(shí)驗(yàn)室的放風(fēng)主要考慮什么環(huán)境需要正壓和負(fù)壓以及恒壓。具體配置取決于實(shí)驗(yàn)室的具體性質(zhì)，以排列正負(fù)壓的大小。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該有足夠的空間來(lái)滿足每個(gè)實(shí)驗(yàn)的需要。每種類型的分析都應(yīng)該有一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域，區(qū)域之間有物理隔離。信息管理可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)室信息自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)告隨時(shí)更新，使實(shí)驗(yàn)室管理人員免于繁重信息統(tǒng)計(jì)工作，從而投入到建設(shè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、資源建設(shè)工作中去。