拓展訓(xùn)練中挑戰(zhàn)性項(xiàng)目的安全如何保障？根據(jù)每個項(xiàng)目的不同，配備相應(yīng)的安全設(shè)施，培訓(xùn)中所用的訓(xùn)練器械都經(jīng)過專業(yè)設(shè)計和安全論證。例如，在高空項(xiàng)目中，學(xué)員所使用的保護(hù)繩和安全帶都可以承受2噸左右的沖墜力。帳篷：選擇結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、重量輕、抗風(fēng)、防雨性能較強(qiáng)的雙層帳篷為佳2。而經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師也會隨時從技法上保護(hù)學(xué)員安全。

安陽市森源拓展訓(xùn)練咨詢服務(wù)有限公司創(chuàng)建于2007年，是一家專注于企事業(yè)單位管理咨詢、拓展訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、年會策劃、銷售培訓(xùn)、營銷策劃、真人CS野戰(zhàn)、林州市少年軍校夏令營、親子教育、研學(xué)旅行、青少年戶外安全和青少年素質(zhì)教育等專業(yè)的拓展培訓(xùn)公司。在沒有我方教練指導(dǎo)或許可情況下，任何學(xué)員不得擅自操作高空、水上、攀巖等高風(fēng)險項(xiàng)目。

素質(zhì)拓展培訓(xùn)和傳統(tǒng)的技能培訓(xùn)不一樣，它把課程安排在戶外，設(shè)計出一系列陌生、新穎、刺激的情景，讓學(xué)員通過參與、親身體驗(yàn)的方式，去發(fā)現(xiàn)問題、體會問題、解決問題。不是說教和灌輸，而是以運(yùn)動為主，以感悟?yàn)槟康男滦团嘤?xùn)方式。安全裝備包括：攀登頭盔、靜力繩、動力繩、輔繩、扁帶、下降器、快掛、成型扁帶、安全保護(hù)繩（主繩）、主鎖、鋼鎖、安全帶、上升器/下降器、止鎖保護(hù)裝備、標(biāo)準(zhǔn)下降器（8字環(huán)）、快掛、挽索、滑輪等安全裝備。在活動過程中，學(xué)員會經(jīng)歷的挑戰(zhàn)，在這特定的情景中，學(xué)員對自己、對團(tuán)隊(duì)都有一個重新的認(rèn)識和定位；在活動過程中，學(xué)員去發(fā)現(xiàn)、思考和醒悟，啟發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時，提高克服困難的能力。

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項(xiàng)目：叢林繩橋

換抓上方間隔 1.2 米 的繩索，通過鋼索橋至橋另一端，再返回。培訓(xùn)目的：如何調(diào)整自己的情緒，學(xué)會有效應(yīng)對恐懼和壓力，對個人來說，既是職業(yè)的要求，也是個人發(fā)展和成就的需要。然而，也必須認(rèn)識到，拓展訓(xùn)練的效果畢竟有限，很大程度上僅僅是破冰，破冰以后的工作更重要。叢林繩橋的訓(xùn)練可以有效地使受訓(xùn)人員體驗(yàn)恐懼，有效管理恐懼和壓力，感受自身的心理成長，培養(yǎng)勇往直前的良好心理素質(zhì)。通過訓(xùn)練還可以幫助提升其戰(zhàn)勝困難的信心，挖掘自我的潛能，利用心理學(xué)原理，提高對恐懼的適應(yīng)能力，形成良好的應(yīng)對模式。

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項(xiàng)目：獨(dú)木橋

依次從約8米高、直徑35cm、長6m的獨(dú)木橋上通過。高空獨(dú)木橋項(xiàng)目意義：

1、增強(qiáng)自我控制與決斷能力以適應(yīng)不斷變化的外部環(huán)境。

2、克服心理壓力，建立挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣。

3、重新審視個人能力，不輕言失敗，培養(yǎng)積極進(jìn)取的心態(tài)。

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