在靜中訓(xùn)練注意力

在靜的過程中訓(xùn)練注意力，就是要求孩子固定一個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，什么都不做，保持安靜的狀態(tài)。比如說靜坐、立正、木頭人游戲等，在安靜固定姿勢(shì)的時(shí)候，就是在訓(xùn)練孩子在靜的過程中的注意力。

在安靜的過程中，內(nèi)心會(huì)有一股股想動(dòng)、想變化的念頭在敲擊著我們，我們總想改變當(dāng)前的一種狀態(tài)，然后我們又要學(xué)會(huì)把自己從各種想法、念頭中拉回來，持續(xù)不斷地保持不動(dòng)的狀態(tài)。這是訓(xùn)練我們從外在、身體的運(yùn)動(dòng)中收回注意力的分配，只將意念和念頭用在我們的內(nèi)心之上。

  我們要怎么開發(fā)右腦呢?

一、圖片訓(xùn)練

右腦是形象的，我們用形象的圖片可以有效開發(fā)右腦。比如我們可以用很多帶有圖案的圖片，在規(guī)定的時(shí)間記憶它們的順序，然后復(fù)原，di一次效果可能不理想，但是只要堅(jiān)持久了，我們會(huì)收獲意想不到的效果。

二、兩個(gè)手同時(shí)寫字

這個(gè)方法也像是一心二用，左手畫圓右手畫方也是同樣的道理，但是同時(shí)寫字可是要比前者要難很多。所以我們可以從簡(jiǎn)單的開始，比如左手寫數(shù)字，右手寫字母，慢慢地，我們訓(xùn)練到能夠?qū)懽约旱拿趾推渌说拿郑约旱牡刂泛腿思业牡刂?，甚至能夠同時(shí)寫兩段不同的小短文。還有就是可以兩個(gè)手同時(shí)畫畫，畫畫是形象的，能夠更有效刺激到右腦，訓(xùn)練的方法同樣是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，如果堅(jiān)持下來，相信也會(huì)取得出人意料的效果。

  全腦智慧機(jī)怎樣幫助孩子找回專注力？

1、說孩子能聽懂老師的話

   用孩子能理解的詞語來描述指令，并向孩子演示，這樣的交流是zui有效的。老師認(rèn)為也有盡量不要和孩子著急，溫柔平靜的態(tài)度幫助孩子理解你說的話。如果你說話時(shí)不耐煩，你的孩子會(huì)受到你的情緒的影響，感到慌亂和困惑，結(jié)果是忽視你說的話。

2、幫孩子自己學(xué)會(huì)“聽”

   當(dāng)平時(shí)盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的生活環(huán)境，以避免擾亂孩子的濃度，有事要告訴孩子們，我記得他面對(duì)面，并要求他在你的眼神，告訴他現(xiàn)在做什么，怎么做接下來，如果必要的話，讓他重復(fù)你說的話，以確保他聽到并理解你。