一個(gè)人聰不聰明，可是跟右腦的功能有很大的聯(lián)系！有研究表明，70%具有高創(chuàng)造力的科學(xué)家，他們的優(yōu)勢(shì)半球都是右半球。兩歲多的孩子詞匯還不豐富，對(duì)語言的理解也不到位，有時(shí)不愿意表達(dá)。想讓寶寶更加聰明，開發(fā)右腦可是必bu可少的。開發(fā)寶寶右腦的親子游戲；半歲以上。游戲：伸伸胳膊抻抻腿。玩法：父母帶著寶寶跟隨輕緩的音樂節(jié)奏做運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練寶寶的動(dòng)覺，動(dòng)作可以分為頸部、手臂、腰部、腿部、腳部等，同時(shí)看著寶寶的眼睛，按節(jié)奏喊一二三四。功效：人的身體和大腦左右交叉控制，多做運(yùn)動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)寶寶的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，還能促進(jìn)右腦發(fā)育。

   鍛煉幼兒的形象思維能力；右腦形象思維能力開發(fā)的佳方法便是童話故事是。直到3歲左右，幼兒才開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心。當(dāng)孩子一邊讀童話故事，一邊在腦海中聯(lián)想一個(gè)活生生的場(chǎng)面時(shí)，需要用到形象思維能力。經(jīng)過多次的讀和聯(lián)系，便可以很好的開發(fā)孩子的形象思維能力。鍛煉孩子右腦還有一種方法便是觀看體育比賽，這也可以提高形象思維能力。在觀看比賽時(shí)，要適當(dāng)?shù)膯l(fā)孩子去推想比賽可能出現(xiàn)的情況，而不是憑大腦中已有的印象、數(shù)據(jù)作邏輯推斷。體育比賽中的每一個(gè)驚險(xiǎn)的鏡頭，都會(huì)給孩子是孩子的右腦產(chǎn)生一連串的富于魅力的想像，這樣的良性刺激可以很好的幫助開發(fā)嬰幼兒的右腦。

   提高孩子的演算力與記憶力；人類對(duì)圖像的記憶能力是文字記憶的100萬倍，而圖像的記憶更加牢固不容易遺忘。功效：圖像的記憶能夠增強(qiáng)寶寶的直觀映像，逐漸使寶寶的右腦更發(fā)達(dá)。右腦的開發(fā)可以有效右腦的圖像思維能力，凡是一眼看過或者聽過的事情，右腦可以以圖像的形式在大腦“屏幕”上再現(xiàn)。無論大量的文字、數(shù)字或符號(hào)，都可用圖像的方式迅速記入腦海，同時(shí)進(jìn)行高速的計(jì)算。提高孩子的外語“語感”；在英語學(xué)習(xí)過程中，許多孩子雖然能夠熟練地記憶單詞與語法，閱讀理解能力卻很差。這是對(duì)英語語境的綜合把握弱的表現(xiàn)。大腦神經(jīng)學(xué)告訴我們，左腦分析信息，右腦合成信息，右腦擁有將不同的獨(dú)立的因素整合起來把握整體的能力。換句話說，在外語的學(xué)習(xí)中，孩子的左腦負(fù)責(zé)單個(gè)單詞的意思理解，而右腦則負(fù)責(zé)上下文的聯(lián)系、對(duì)語境的把握。通過大量左右腦的平衡訓(xùn)練，不僅可以加強(qiáng)孩子對(duì)單詞的記憶能力，還能幫助孩子提高對(duì)外語文章的整體理解。